可能的安全隐患。当孩子胜任一件工作任务时，用热情的赞扬分享她的成就，当孩子不慎失败的时候也千万不要责备或嘲笑孩子，否则孩子的自信和自尊将受到很大打击，相反我们应该告诉孩子不要灰心，第一次总是最难得，只要不放弃努力，也许成功就在下次。如果孩子不反对可以进行必要的技能指导，但如果孩子拒绝指导也要尊重孩子的探索意愿。
f通过认真学习，使我明白在家庭教育过程中做的还远远不够，要想做一名合格的家长，就是要向书中学习好的教育经验，不断提高自身的素质，更新家庭教育观念，把握正确的家庭教育知识和方法，把生育、养育、教育子女三者融为一体，让自己成为合格的家长，同时也协助孩子学习做人做事。
我相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之才！
第四篇：不输在家庭教育上读后感
《不输在家庭教育上》读后感
爱孩子是每一个父母的本能，教育孩子是每一位父母的职责，但恰当的爱，科学合理的教育，并非本能可以办到。千百年来，做父母一直是靠本能，靠自己的直觉，做好做坏没有人评判，只要气息尚存，家长的职权就无人敢罢免。但是今天，父母的职能，已经发生了很大的变化，父母的义务，不仅仅是给孩子生命，满足孩子的温饱就足亦，将孩子培养成心理健康、人格健全的人，帮助孩子在智力、情商、能力、综合素质等方面全面发展，才能称之为合格的父母。
我们都知道赞美宝宝，能够增强宝宝的自信心，对宝宝良好情绪性格的塑造有重大的意义。但是平时我们可能也没有注意到怎么样才是正确的赞美方式？是不是一味地说“宝宝，你是最棒的”，“宝宝，你太聪明了”，诸如此类的表扬词呢。
这里有几个场景我们一起分享一下：
场景一：自己把玩具放回玩具篮中
在家里玩玩具，父母准备了一些玩具收纳框，让宝宝将玩好的玩具，自愿的归还入玩具篮内，自然而然养成物归原处的习惯，并在收拾完毕后予以赞赏，以便帮助孩子延续正确的行为，培养自己动手的好习惯。
正确的说法：妈妈很高兴，能看到宝宝把自己的玩具放回玩具篮里面。
f好处，这样可以清晰、具体地说明赞赏孩子的地方，使他有成就感，从而延续自己的好行为。错误的说法：今天表现真乖，可是你看乐乐不但能收拾玩具，还能自己穿衣服穿鞋呢。
坏处，将孩子相互比较，只会令他们觉得你偏心，每个孩子的性格及优缺点都不同，相互比较会让孩子产生挫败感。
场景二：孩子主动与人打招呼
很多时候，孩子只会在r