的学工平校作台德通，育报确工、保作经重责验点任交工，流作注、的重专推德题进育研和工讨开作和展过现。程场继的观续有摩落效等实管形学理式校，，德及搭育时建工总相作结互年成学报功习制经、验规校统，，定的改4发》班强进现作主化完存为任班善在当工主不问前作任足题德进队。。育行要伍工一制建作次定设中认切。的真实把一的可贯件总行彻大结的落事，办实，克法教切服加育实盲强部抓目班新紧性主颁、，任布抓增工的好强作《、自，中抓觉坚小出性持学成，“班效坚德主。持才任要发兼工对展备作本传、以优常生德秀管综为教理合先师规素”中范质的选、评原聘开价则班展工，主有作从任特，思。色指想要的导道加班班德强级主素对文任质班化召和主活开业任动家务的和长水实会社平践及会较指家实高导校践，，联活身指系动心导工，健班作指康主，导、任进班乐建一主于立步任奉班提做献级升好的日班学主业定任道公5的德示加业规、强务范上教水》报，师平、按职。存照业档《道。兴德组安建织街设系道。列中全师小面德学贯教师彻育德落活考实动核教，办育年法部内》新组进修织行订一任的次期《教考中师核小演，学讲结教比果师按赛职规，评调业选道控表德（指彰的四导人），10员建组0严立名织肃和师师处德完德理标善学，兵师习决和生、不评师10姑价德名息机问最。制卷差，、教调师师动德。师座要生谈始的、终内师注在德意积评对极价教性等师，的对师违德反意教识师进职行办流依法程据一》，，广要确严泛建保格征立结杜求公果绝教平真工职合是作工理客业意的观绩见教。不，师在高进师今，一德后凭步评的拉修价评票订体优当完系树选善。先优学学活秀校校动的《将中行师根，为德据要发考市把生核局师。方《德将案师考教》德核师。师作的规风为师范积考重德累核要纳入学管教理生二师和自专使要评业用建、《成立同家长和学校规完互共划善评育，学、手不生家册断学长》激业助，发成评为其绩、学教及社生学综会建工合参立作素评综的质的合内评多、在价元动积制评态极度价的性。体成。逐系长步，记完创录善新档教评案师价，主方依评法据、，教育制成记入局度长成基。记长教评录档科价相案提要结，供本合不的着的断学目综激生标合发素多评学质元价生发化方学展、式习报方，的告式要内册灵把在或活学动报、生力告注的。单重日，过常逐程行步的为完原表善则现学，和生采学综取r