个人专业发展规划模板姓名学历职务课题名称个人专业三年发展规划本科教师性别职称所任学科女中一年龄教龄语文4122
可从自身优势、不足等方面分析教师个人专业发展三年规划
一、情况分析4T3浙江省富阳市场口中学校园网管理系统从1991年踏上工作岗位至今，我任教已有22年，一直从事语文教学工作，教育教学工作一直勤勤恳恳。在学校及上级领导和同事们的支持帮助
个人专业发展基础
下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。有幸参加教育培训，得到了许多专家和名师的指导、帮助，从而使我的课堂教学有了很大提高，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。学习的过程是一个不断充实的过程，它为自己的教师专业成长奠定了基础。可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。4T3浙江省富阳市场口中学校园网管理系统二、发展目标4T3浙江省富阳市场口中学校园网管理系统成为一个会学习的教师：树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需成，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。4T3浙江省富阳市场口中学校园网管理系统
个人专业发展目标
成为一个自信的教师：成为一个工作态度积极专业，充满自信的教师；让我的自信感染我的学生，让他们也在学习中满自信。4T3浙江省富阳市场口中学校园网管理系统成为一个有耐心教师：在工作中，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。当前，教师
f研修活动，就是对教师专业成长的的一种具体措施。认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为一名名副其实的名教师。
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
在实施三年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的要求，语文教师的专业水平发展的方r