业务相关的一般知识水平是否达到相应的职务级剐的技能水平在评定栏中填凡得分：5极好，4好，3中，2差，l极差广度深度广度深度
一二判三次次次定
评价要素与定义计具有正确把握问题，创造性划提出解决问题的客观客观性开有效计划方案的能力严密性发力计创造性划具有正确把握问题，客观性开提出解决问题的客观严密性发有效计划方案的能力力判具有立足全局把握关适宜性断键、迅速而全面地做果断性决、出判断的能力全局性策力协社交调具有让对方了解本公技巧司或本人意图、圆满说明力交解决冲突的能力际力管理统率力统率力具有把握部下性格、才干，培养下属的能力，进而组织全体人员统一行动的能力教育才干领导艺术
者评点有无创造性的计划与提案制定的计划是否客观现实分析是否充分严密
一总二三权次次次数判定计
判断是否正确、适宜是否果断能否立足未来，照顾大局
判断是否正确、适宜是否果断能否立足未来，照顾大局
有无社交技巧、能否圆满协调冲突能否依靠信念说服他人
能够控制属下，有效地组织团队展开活动能否热情地指导培养下属，提高下属自我发展的欲望。是否具有出色的领导艺术
在栏里记凡客观事实表614能力考核表
f表615
部门
业绩考核表
姓名职务评定5．无可挑剔4．好3．一般2．不太好1．不好一二三判次次次定
级别
任职日期
考核日期
（1）能力评定评定要素考评点把握问题所在，提出有效的、切合实际的规划或方案的能力把握关键、立足仝局．迅速且仝自作出判断的能力让对方了解公司或本人意图，圆满妥善解决冲突的能力
职务知识与职务相对应的业务知识，基本知识规划力判断力协调性
正确掌握部下的情况，领先正确的指导、教育，统一管理统率力组织起来，从事工作的能力本领评定的客观事实（Ⅱ态度评定一二三次次次判定能得心应手地处理业务
评定要素
考
评点
协作性
能建立起良好的人际关系，有自已的主张，新生伙伴的正场，不伤害感情，不惟我独尊，同心同德地与他人一起从事工作
f积极责任
性
对待工作，克满热情，在积极努力完成本职工作的同时，积极向上司进言，主动关心工作业务，吸收新知识。对待个人，自觉承担责任，保持勤奋肯干，不畏艰辛，不怕困难的热情，树正良好的信誉
客观事实（Ⅲ成绩评定一二三判次次次定
评定要素工作量工作量
定义及着眼点是否迅速处理事务，没有误工等，完成标r