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一词多义现象的认知性分析
作者：赵彦平来源：《文艺生活文海艺苑》2011年第01期
摘要：一词多义是语言中的普遍现象，而这一现象与社会的发展、人类的认知过程密切相关。本文着重对一词多义现象产生的原因探讨，并从认知语言学的原型范畴理论和隐喻转喻认知模式出发进行阐述。
关键词：一词多义；原型范畴；隐喻；转喻；认知
中图分类号：H13文献标识码：A文章编号：10055312（2011）03011502
一、导语
一个词具备两个或两个以上词义的现象叫一词多义现象这个具备两个或两个以上词义的词叫多义词。人们很早就注意到语言的多义现象并进行专门的研究。认知语言学认为，多义不仅是自然语言的普遍现象，也是一种认知现象。由一个词的中心意义或基本意义向其他意义延伸的过程是人类认知范畴和概念化的结果。一个多义词的各种意义构成一个意义范畴它们以各种方式发生联系。本文试从一词多义产生的原因进行分析，并且从认知语言学的原型范畴理论和隐喻转喻的认知模式对这一语言现象进行阐述。
二、多义现象产生的原因
语言在其产生之初都是单义的一个词只对应一个意义。随着社会的发展人们的交际范围不断扩展交际能力不断增强若一个词或表达式只代表一种事物或现象而人的大脑的认识和储存能力却是有限的这就要求语言要以最少量的符号传递最大量的信息。于是一个语言符号就具有了两个或两个以上的意义产生了多义现象。
一词多义普遍地存在于语言现象中。例如，hotweathergethotu
derthecollarama
withahottemperhotmusic以及ThiscurryistoohotThesearticlesaretoohottoha
dle这里的hot分别是“热的，温度高的”，“发怒的”，“激烈的”，“富有节奏和情感的”，“辛辣的”，以及“不易脱手的”的意思。当然hot还有作为副词以及和其它词合成构成复合词的一些用法。hot作为形容词时的语义由基本义“热的，温度高的”到“不易脱手的”，其语义发生了很大的变化。一词多义现象以及其各义项之间的关系及变化一直是语言学家研究的重点。
从语言词汇的历史演变来看词汇意义可分为本义和延伸义或拓展义词义的延伸过程是再次对事物进行范畴化或概念化的过程。词汇的本义指词汇的原义是人类对事物的最初认识词汇的延伸义指的是从原义派生和演化出来的词义。词汇的本义具有任意性的特征而延伸义
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却与人类的认知有着千丝万缕的联系。索绪尔2003认为任意性是语言最本质的属性之一词汇本义的确定体现着语r