汇编语言课程设计题目
一、课程设计要求：1．每人一题，同学之间可以协商更换，但是不允许两人或两人以上的同学完成同一题目。2．分析设计要求，给出解决方案，建立必要的数据结构，然后设计总体流程（包括界面）、详细设计必要的算法，并最终显示结果。3．提交设计报告，包括设计思想流程、主要数据结构、程序清单、运行结果、设计心得、参考资料等（报告格式见附件）。4．严禁抄袭，复制设计内容，查出后相关同学设计成绩以零分处理。5．所提交源程序应是能够运行通过的完整程序。6成绩标准：优秀，10090；良好，8980；中等，7970；及格，6960；不及格，60以下。7请借助互联网检索所需相关技术，尤其是要积极借鉴开源代码，但一定要调试到可以运行演示，否则按复制论处。
二、课程设计题目题目一定时计数技术应用程序设计设计一个数字钟在屏幕上显示分：秒（mmss）。按下非空格键开始计时，并显示00：00，每过1秒，ss增1，到60秒mm增1，到60分就是1小时。经过1小时后又回到00：00重新计数。当按下空格键时，程序返回DOS，数字钟消失。题目二信息检索程序设计完成一个信息检索系统。在数据区，有9个不同的信息，编号08，每个信息包括40个字符。从键盘接收08之间的一个编号，然后再屏幕上显示出相应编号的信息内容，按“q”键退出。题目三图形变换程序设计完成一个图形变换的程序，系统具有4种可选择的功能，按字母“Y”画一个用点组成的圆；按字母“S”画一个用不同颜色填充的三角形；按字母“Z”画一个用不同颜色填充的矩形；按“q”键退出。题目四代码转换程序设计完成一个字母或数制之间的转化程序，主程序分别具有5种可选择的子功能，按相应的字符可分别进入相应的子功能并在屏幕上显示结果，按“q”键退出。5种可选择的子功能分别为：1）实现小写字母向大写字母的转换2）实现大写字母向小写字母的转换3）实现二进制数向十六进制数的转换4）实现十六进制数向二进制数的转换5）实现十六进制数向十进制数的转换
f题目五中断处理程序设计编写一个中断处理程序，要求在主程序运行过程中，每隔20秒响铃一次，同时在屏幕上显示信息”Thebellisri
g”按键后恢复原状。题目六指法练习程序1从屏幕上方以一定的时间间隔随机落下可显示字符，字符的出现位置亦是随机的；2在多个字符（可以简化为仅有一个字符）下落的过程中可输入任意键，若键入与其中的任意一个字符相匹配的键，则该字符高亮显示并发出蜂鸣声，同时计r