点。小结：到处都是美丽的风景，我们需要拥有善于发现美的眼睛和感受美的心灵。在我们最熟悉的家乡就有
最美的风景。揭示课题：《美丽的家乡》。
5布置下节课要准备的绘画工具。下节课就让我们来画画我们美丽的家乡！
提问：你准备表现怎样的风景？选用怎样的材料和工具？
小结：同学们可以结合自身的兴趣爱好和表现能力，选择适合自己的表现方法和材料工具。课后画好草图，
下节课完成创作。
f本文为Word版，可以任意修改编辑
第一课美丽的家乡
课题第一课美丽的家乡
课时第二课时
课时教学目标
1赏析家乡的自然风光和风景画作品，了解简单的构图知识。2初步掌握风景画的构图技巧，学会运用一定的表现手法，完成一幅描绘家乡的作品。3培养观察生活的能力和热爱家乡的美好情感。
课时教学重点感受风景中的艺术美，初步掌握风景画的构图技巧。重难点难点灵活运用构图技巧和表现手法，描绘家乡的风景。
教学准备
学生适合自己的材料和工具自己喜爱的家乡风景图片资料。教师课件、范画作品、绘画工具如水彩、水粉、素描、油画棒等常用工具。
教学活动设计
1技法介绍。
提问：怎样才能有效地使用你们的绘画材料和工具？（介绍绘画工具的使用方法。）
（1）了解学生材料和工具的准备情况。
（2）师生互动，了解水彩、水粉、素描铅笔、油画棒等常用工具的使用方法和表现效果。
（3）教师现场演示一些特殊技法（如湿画法等），开阔学生的眼界，拓宽创作思路。
2教师演示作画步骤。
提问：怎样开始你的风景画创作呢？
教师展示自己的范画和优秀的学生作品。通过直观教学法，激发学生的创作热情。
（1）选择自己喜爱的风景。
（2）根据表现内容确定构图形式。
（3）确定画面的主次关系。选择最感兴趣的风景作为画面的中心。
（4）开始表现。
3学生创作。
根据教科书中的学习建议布置作业。要求学生修改上一节课的草图，开始进行创作。教师巡回并作个别指
导。4作业展示与评价。
f本文为Word版，可以任意修改编辑
第二课街市新貌
课题第二课街市新貌
课时第一课时
课时教学目标
1调查家乡特色街的文化艺术成果，并感知环境设计与生活的关系。2学会选用适宜的纸质材料，从美术设计的角度，与同学合作制作“特色街”的局部平面图或模型。3通过综合探索感受家乡日新月异的变化，培养热爱家乡的积极情感。
课时教学重点：选用适宜的纸质材料，从美术设计的角度制作“特色街”的局部平面图或模型。重难点难点：平面设计基础知识r