中央广播电视大学学年度第二学期开放专科期末考试（半开卷）
江西师范大学
理电学院
教育研究方法之问卷调查法
姓名：
胡亚新
学号：1407021015
班级：级物理学术班
年月页脚内容
f中央广播电视大学学年度第二学期开放专科期末考试（半开卷）
教育研究方法之问卷调查法摘要：问卷调查法是教育研究中常用的资料收集方法，已广泛应用于教育研究、教育心理学研究和社会调查领域。本论文主要针对问卷调查法的功能、优缺点、使用范围和操作程序进行论述，并通过查阅文献的方式进行研究，最后对其总体进行评价。关键词：问卷调查法；教育；研究一、定义
问卷调查法是研究者通过事先设计好的问题来获取有关信息的和资料的一种方法。研究者以书面形式给出一系列与研究目的有关的问题，让被调查者回答，通过对问题答案的回收、整理、分析，获取有关信息。二、功能
问卷调查法作为一种重要的教育调查法，它的主要功能有三个方面：第一，为教育研究提供既定研究课题的第一手材料和数据。第二，为教育行政部门制订教育政策、规划、改革提供事实依据。第三，明了教育的现状，发现新的研究课题、先进的教育经验或教育上存在的问题，并提出解决问题的新见解、新理论，从而推进教育事业与教育科学的发展。三、优点和缺点（一）优点高效
页脚内容
f中央广播电视大学学年度第二学期开放专科期末考试（半开卷）问卷调查可以节省人力、物力、经费和时间，无需调查人员逐人逐户地收集资料，并且适用于计算机处理，可以在很短的时间内同时调查很多人，因此，问卷调查具有很高的效率。
客观
问卷调查一般不要求调查对象在问卷上署名，增加了其匿名性，填写时又可以保证无其他人在场，故可以大大减轻回答者的心理压力。特别是在问卷内容涉及一些较为敏感的问题和个人隐私问题时，在匿名状态下，更有利于被调查者表达自己的真实情况和想法。
统一
问卷调查对所有的调查者都以同一种问卷的提问、回答的形式和内容进行询问，这样，有利于对调查对象的平均趋势和一般情况进行比较分析。
广泛
问卷不受人数限制，调查的人数可以较多，因而问卷调查涉及的范围较大。由于大多数问卷使用封闭型回答方式进行调查，因此，在资料收集的过程中，可以对答案进行编码，并输入计算机，以进行定量处理和分析。
（二）缺点
缺乏弹性
由于大部分题目的答案由问卷设计者预先规定了有限的范围，缺乏弹性，这使得调查对象的回答受到限制，从而可能遗漏一些更为深层、细致的问题。r