反馈字音还有哪些问题。储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪
5男女生合作读，每人一词。
四、第三关：词语意思我知道第三关，词语意思我知道，请同学们试着填写一下。给3分钟时间自主填写。填写后，全班以抢答的形式呈现，交流答案。
1想尽或用尽一切办法。（千方百计）
2道德高尚，名望很大。（德高望重）
3意思含蓄深远，耐人寻味。（意味深长）
f4形容出发前的行动神态匆忙急促。（行色匆匆）
5很有兴趣地说个不停。（津津乐道）
6年龄过了60岁。（年过花甲）
7不局限于一种规格或一个格局。（不拘一格）
8指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。（庞然大物）
学生再次反馈检查更正自己写错的词语。
五、第四关：藏词阁（好词积累）
请大家先填写，我们再交流。
1空落落光秃秃ABB
____________
2大摇大摆无影无踪（ABAC）____________
3千方百计七上八下（数字）____________
4全班反馈交流，教师相机根据学生的汇报总结ABBABAC数字词语的特点及在具体的生活和语言环境中如何做到正确应用。
5学生自主修改补充新词，增加自己的积累。
六、第五关：妙笔生花（望词生意，展开联想）
1出示学习要求，请学生来读，明确学习任务。
请任选下列词语盘点的一组词语，发挥合理想象，写一段生动有趣的话。第一组：相依相随长途跋涉久别重逢第二组：威风凛凛浴血搏杀闻风丧胆
f2师：俗话说：字不离词、词不离句，词语的积累，需只有放在具体的语言环境中才具有更加鲜活的生命力，想一想哪组词语引发了自己的联想使自己想到了某件事，某些人，某个场景，某个画面，联系自己的生活实际，写一段生动有趣的话。
3学生试写，学习语言的应用。（4分钟左右）
4全班交流，分享一下自己所写的句子，教师引领学生进行评价。围绕：这个句子，你觉得好在哪里？或者有哪些地方需要完善？5教师点评：本节课，我们通过朗读、理解词意、听写、词语运用等方法又积累了许多词语，每个人都有了很大的进步，老师希望大家在生活中能多去积累运用更多的词语，让我们的思维更活跃，表达更清晰，习作更具体。七、课后作业
１小练笔提升：将你刚才的小片段，润色、修饰，使其更加形象、具体、生动。
2准备《口语交际：我知道的有关动物故事》发言材料。
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第七单元词语盘点复习
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