淡淡的伤感都写出来了。这样的文字值得我们一读再读。（生读第四节）（4）孩子们，再次朗读爸爸的这段话，你对时间有了什么新的感受？你想到了些什么？（请生谈谈对时间流逝的感受）91、师：是啊，时间匆匆如流水，一不留神，它就从我们眼前溜走了，我们都应该学会珍惜时间。（师板书：珍惜时间）你的爸爸会不会像文中的爸爸，像说谜一样跟你说话？（没有）那为什么作者的爸爸要对孩子这样说呢？不能直接说吗？生：如果他把话直接告诉孩子，会令孩子更加悲伤。2、师：爸爸不忍心告诉他实话，又不能骗他，所以只能这样说。可是作者越听越迷糊，他感到非常害怕。因为人都要被时间生：带走！师：因为人都会（生：死的。）3、师：你们怕死吗？生：怕！师：一般人都怕死，不怕死那就不是正常的人了。时间都会匆匆流逝的，有办法让他停留吗？（生：没有！）师：因为有一句话叫（生：光阴似箭，日月如梭。）是啊，时间像箭射出去一样快，像梭子上下穿梭一样快。师：时间能买得到吗？（生：不能！）（4）师：因为还有一句话叫做生：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
f10（1）、师：你看，时间买不到，也留不住，更慢不下来。于是作者感到着急，感到悲伤。这时候，太阳落山，小鸟归林，在他眼里就变得不再美丽了。（请你仔细观察这两幅图）师：（第一幅）他在看什么？生：太阳下山。师：其实是在看什么？生：时间流逝。师：太阳一寸一寸地沉入山头。你能把它拉住吗？能让它停住吗？（2）（第二幅）师：他在看什么？生：鸟儿飞过天空。师：其实，他是在看生：时间过去了。（3）师：真是会思考的孩子，来吧，一起来读读这两段话。（屏幕出示）孩子们，无论是昨天，童年，还是人的一生，也无论是沉下去的太阳还是在天空中飞过的小鸟，它们都一次又一次告诉我们
（音乐起，屏幕用诗歌的方式呈现第四段）
11、师：可是有一天，作者看太阳落山时的心情不一样了。这是为什么呢？谁来读一读？（屏幕出示）请生来读。师：谢谢你的朗读，那一天我跑赢了时间，跑赢了太阳。心情怎么样？生：高兴和快乐。师：我还和谁进行了比赛？我和西北风比赛（生：我跑赢了西北风。）师：我跑在了时间的前面。我和暑假比赛生：别人一个暑假就做完的作业，我十天就做完了。师：我跑赢了暑假，走在了时间的前面。我三年级做哥哥五年级的作业生：我走在了时间的前面。师：时间只是你自己的，不是别人的。其实每个人和r