助学生进行巩固。
板书设计
教后记8、小浣熊过河我要学我来做
f新版辽宁师范大学出版社小学二年级下册信息技术教案小学教师：
二年级下册信息教案第二课时课题教学目标9、智力摆箱子知识与技能：会打开、关闭游戏，会使用鼠标进行游戏。过程与方法：通过玩“智力摆箱子”的游戏让学生熟练使用鼠标。情感态度与价值观：积极引导学生对生活常识的积累，激发学生认真探索的精神。
教学重点会打开、关闭游戏，会使用鼠标。教学难点熟练使用鼠标。教学准备计算机、课件教学环节教师活动学生活动设计意图明确课堂内容
一、导入上节课，我们通过小游戏听，明确要求“环保小超人”能熟练使用光标键了。今天，我们重点要练习熟练使用鼠标。那今天我们用什么游戏来进行练习呢？
二、学习按老师的要求操作：新知1、打开游戏所在的盘符。D盘二年级下游戏。2、你知道游戏怎样开始吗？点击Play→PlayBaseLevels→Tier0→Level1→Play游戏规则是：拖动鼠标，了解实践了解游戏规则按指令操作熟练路径
f新版辽宁师范大学出版社小学二年级下册信息技术教案小学教师：
教学环节
教师活动灰色的箱子会帮助绿色的了解箱子与绿框重合。实践3、怎么样进入下一关？（单击：NextLevel）观察学生的操作注意：蓝色部分代表水，木箱子在水里会浮起来。
学生活动
设计意图自由练习，培养动手动脑能力。鼓励学生勇于接收挑战
三、巩固师生交流：1、你是怎样打开这个小游学生讨论总结戏的？2、用哪一个按钮可以开始操作竞赛游戏？3、比一比，看谁更聪明！
通过回顾和实践拓展了解更多的基础知识
四、总结通过本课的学习，相信同学们掌握了不少知识，请同学来总结一下。
帮助学生进行巩固。
教后记板书设计我要学我来做9、智力摆箱子
f新版辽宁师范大学出版社小学二年级下册信息技术教案小学教师：
二年级下册信息教案第二课时课题教学目标10、小球进洞知识与技能：会打开、关闭游戏，会使用鼠标进行游戏。过程与方法：通过玩“智力摆箱子”的游戏让学生熟练使用鼠标。情感态度与价值观：积极引导学生对生活常识的积累，激发学生认真探索的精神。
教学重点会打开、关闭游戏，会使用鼠标。教学难点熟练使用鼠标。教学准备计算机、课件教学环节教师活动学生活动设计意图明确课堂内容
一、导入上节课，我们通过小游戏听，明确要求“环保小超人”能熟练使用光标键了。今天，我们重r