对照ABCDE2011诚为上策
f（记叙）狼嚎的意义（说明）垃圾处理（议论）理智的乐观（议论）手机付费（说明）2012海外归来（议论）公共交通日记（记叙）百年书信（说明）同胞间的影响（说明）闲适与创造力（议论）2013日记感悟（记叙）新书推介（说明）肥胖问题（议论）生活反思（记叙）“悲观”新解（说明）20112013年阅读理解考点类型对照细节理解与推断词、句义理解段落主旨文章主旨目的意图文章结构20111331300
f2012152111020131221221备考启示：阅读理解分值比重最大，且阅读能力直接影响其他题型的发挥。可以说，得阅读者得天下，所以考生应始终以阅读为重点，以提高阅读能力为主线。1保证阅读量，每天坚持阅读。精泛结合，精读以近年真题为主。同时限时阅读训练，35分钟完成5篇总词数约2600左右的文章。2做好高频词记录，做好笔记记录。3多交流阅读理解经验及习得，注意总结各题型答题规律。4注意提高平时阅读略高于高考阅读文章的能力，提高自己的自信心和对陌生语言现象的猜测能力。5加强训练，熟练掌握阅读理解解题策略及技巧。选材多样性和原汁原味相结合，多阅读一些原版的报纸、杂志文章。以细节题为主，突出语篇处理，加大深层信息处理力度的能力的培养。（四）完成句子本次的完成句子，注重了常见语法结构的考查，没有出现生僻语法点，且语法结构考察点的设置均衡。语法考查点分布如下图：题号考查知识点71What引导的宾语从句72非谓语动词作状语73主谓一致现在完成进行式74句型：keepsthdo
e75i
g作主语76倒装77
f非限制性定语从句78时间状语从句79现在进行时的被动语态80含蓄条件句中的虚礼语气备考启示：1．全面理解和把握语法、句法和词法，在大脑中建立完整的语法和句法结构体系，放弃“记忆结构”的学习方法。2．回归教科书。“完成句子”这一题型来源于课本，考生在课本中能找到它的“踪迹”。弄懂、吃透了课本对于应对这一题型就是成功了一大半。3．加强“汉译英”练习。“完成句子”题型，是变形的“汉译英”，是简化了的“句子翻译”，如果我们能流畅地翻译汉语句子为英语，那么，做“完成句子”题也就容易了。4．强化对汉英表达法上差异较大语句的读写。名词性从句（特别是由that引导的）、分词、时态、非限制性定语从句、倒装句、强调句等应是重点，要特别找到含有这些语言结构的句子诵读和练写，以形成语感。5注意研究解题方法：①从逻辑上考虑，读懂句意明确其结构r