教材分析：教材首先介绍什么叫做解比例，解比例的依据是什么。然后通过
两个例题来进一步理解和掌握比例的基本性质和解比例的方法。例2教学解比例，联系学生的生活实际创设情境，体现解比例在
生产生活中的广泛应用。教学时，引导学生经历根据问题，再依据比例的意义列出比例式。然后，着重引导学生根据比例的基本性质，把比例转化为方程，解方程并检验并解答。
例3是解用分数形式表示的比例。教材只根据比例的基本性质把比例转化为方程，解方程则由学生自己完成。
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