研究性学习课程学生课题结研究性学习课程学生课题结题报告
课题名称指导老师课题组成主导课程研究要点研究方法成果形式实地调查任务分工报刊杂志资料收集记录阶段阶段1阶段2阶段3阶段4时间（周）1周向睡眠要健康
黄良源
组员：梁胜钧、吴莹、苏文静、符昕、罗丽珍生物1、进一步去了解睡眠与健康的关系；2、认识睡眠在人类生活中的重要性；3、如何改善睡眠。1、采访，访问2、查阅，收集资料3、讨论，点评4、整理，总结论文吴莹梁胜钧符昕罗丽珍吴莹苏文静主要任务制定计划查找资料网络调查实地调查
组长：韩晶晶
网络调查撰写论文整理阶段任务
梁胜钧苏文静罗丽珍韩晶晶韩晶晶符昕
活动计划活动步奏
小组讨论，制定课题
1周
进行分工1、对本学校的教职工和学生采访；2、对校外不同年龄阶段的人进行采访。得出总结论文，提出合理建议
2周
2周
成果汇总
研究性学习课程学生活动情况记录表研究性学习课程学生活动情况记录表1
课题题目活动时间活动目的形式2006年3月13日向睡眠要健康活动地点以小组形式讨论海中高二（17）班教室制定研究计划，确定研究要点，研究方法，成果形式，组内分工。
f内容
过程结果
1、小组成员商讨并确定研究要点和研究计划；2、小组成员提出意见，在原来基础上进行修改；3、整理方案，对小组成员进行分工。小组成员及指导老师进行讨论、修改、总结，得出成果。
研究性学习课程学生活动情况记录表2
课题题目活动时间目的活动内容形式2006年4月15日向睡眠要健康活动地点多媒体教室、图书馆1．对有关资料整理、小结；2．上交指导老师，进行评论、修改；3．得出成果。在老师指导下进行小组讨论、总结1、在小组成员收集相关资料进行整理、总结；2、将资料上交指导老师，进行评论、修改；3、再进一步研究、总结得出成果；4、写成论文。小组成员及指导老师进行讨论、修改、总结，得出成果。
过程
结果
研究性学习课程学生课题研究成果表
课题题目课题组成课题设计预期结果
向睡眠要健康
课题实际取得结果
主要成果详细论述
韩晶晶、梁胜钧、吴莹、苏文静、符昕、报告执笔人韩晶晶罗丽珍对确定的研究性课题，在进行分析研究的基础上，写出调研报告，进行结题。一方面使同学们对睡眠有一个比较全面深入的了解；一方面，通过对睡眠的调查研究，从中使我们能科学、合理地对待睡眠。首先，从研究中我们可以看出，睡眠质量的高低对我们工作、r