述，教师随机点拨。A．衣：师：家中有洋品牌的衣服吗？B．家用电器（引到手机）：师：讲到这个电器，我发现我们现在用的手机有很多的品牌，外国品牌的有没有啊？（现场统计，家中有一位用洋品牌手机的请举手）C．出行汽车：师：你们家的汽车是什么牌子的？（学生家庭汽车统计）教师根据学生的回答适时的展示课件补充学生收集的资料，并拓展学生的视野。（机动补充；电器类：飞利浦、夏普、LG、三菱；服装类：DUCCI，DG，LV，阿玛尼食物类：日本明治、森永；瑞士三角；荷兰多利是；西班牙薇乐；其他类：比利时哈姆雷特、凯蒂、黛妮、嘉芙莲；德国古恩塔、哈骑仕；法国马克西姆、德菲丝）3．师：通过刚才我们对衣、食、住、行中外国商品的讨论，你有什么想说的吗？生4．小结过渡：是呀，我们生活的方方面面都有外国商品的身影，可以说它们无处不在，而无处不在的可能还有外国的文化呢！5、感受国外的文化对中国的影响出示一天课程表。师：看，仔细看！，在我们每天学习的课程中有国外的文化吗？生：英语
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生
f课。师生交流英语的重要性以及学得如何。师：同学们，你们知道那些外国影片或动画片？（《奥特曼》《哆啦A梦》《蜡笔小新》等）、师：是呀，除了商品之外，我们发现外国的体育、文化都在影响我们，比如说，见面了，我们喜欢用英文说：hello。过上了外国的节日。学生畅所欲言师：是啊，像这样的外国文化还有很多，你还知道有哪些吗？生据图片小结：同学们，聊到这儿，我们发现，原来我们生活中不仅有着大量的外国商品，而且还有着大量的外国文化，他们已经和我们的生活密不可分了。6、通过调查让学生知道“我中有你”，理解“经济全球化”（设计意图：从学生们熟悉的衣、食、住、行中都可以感受到全球化的影响。这样学生才有发言权，才有学习的兴趣，才能更好的掌握本节课要学习的内容。）（三）、交流中国产品和文化对于世界的影响，感受“你中有我”1．感受中国产品对于外国人的重要性。《没有中国制造的生活一团糟》故事概要：美国《基督教科学箴言报》刊登的《没有中国商品的生活一团糟》一文指出：美国一位家庭主妇想进行一次尝试，在一年中坚持不买中国商品，看看生活将会怎样。结果她失败了，经过一年没有中国商品的日子后，她得出的结论是：“没有中国商品的生活一团糟”。这足以证明，中
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f国商品已得到了发达国家消费者的认可。听了这个故事有什么感想？2．小结：原来外国人的生活也离不开中r