泰山版六年级品德与生活教案第一单元为党唱支歌第1课中国人民站起来了一、学习目标：1引导学生讨论交流，养成自我收集资料和整理资料的良好习惯。2知道新中国的诞生及开国大典的伟大历史意义。3懂得国旗、国徽、国歌的含义。二、导学案1自主学习：（1）创设情境，激发兴趣知道10月1日是什么节日吗？为什么将10月1日定位国庆节？想看看开国大典庄严热烈的场面吗？播放CD《开国大典》，学生感悟，谈感受。2合作探究提出问题（1）知道新中国是怎样诞生的吗？你知道哪些史实？（2）知道中国人民政治协商会议第一次全体会议召开的时间及主要内容吗（3）国旗、国歌是谁设计创作的？国旗图案是怎样构成的？国旗的底色及五星排列的含义？讲一讲它们背后的故事。小组交流，分享互助小组内集体交流自己搜集新中国成立的资料及图片、有关国旗、国歌的来历及创作的历史背景。课堂展示，质疑释疑分组汇报，展示材料课堂升华，深化感情齐唱国歌，体会人民当家作主的朴实而真挚的感情三、巩固检测1通过本课的学习你知道了什么？谈一谈自己的感受四、板书设计：中国人民站起来了新中国的诞生国旗国徽国歌
f第2课改革开放奔小康
一、
学习目标
情感目标：以改革开放的鲜活事例激发强烈的民族自豪感。
能力目标：树立为建设全面小康社会而努力学习的志向。
认知目标：知道十一届三中全会确立的改革开放的政策，使国家走向富强、人民
走向富裕，知道我国在从小康生活走向全面小康社会。
教学重点：知道十一届三中全会确立的改革开放的政策，使国家走向富强、人民
走向富裕，知道我国在从小康生活走向全面小康社会。
学具准备：歌曲《春天的故事》CD带；邓小平画像。
二、预习学案
1调查了解和亲身感受自己家庭及周围社会发生的巨大变化。
2收集整理“小康生活”“全面小康社会”的相关资料。
三、导学案
（一）学生以组为单位汇报预习情况。
（二）探究学习
1自主学习课文内容，有不明白的问题可以小组讨论。
（1）什么是“改革开放”、“小康生活”？
（2）中国怎样奔小康？课文是从哪几个方面向我们介绍的？
（3）讨论十一届三中全会以来，中国共产党怎样引领我们的国家一步步走向富
强的？
（4）从哪些地方看出我国人民正在走向富裕？
2全班交流学习。
3回顾现状，设想未来。
谈谈收集到的过去生活资料，看看目前的生活，设想未来生活。
3歌曲欣赏《春天的故事》，歌颂“改革开放”政策好。
四、课堂检测
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