20132014学年第（二）学期
胡屯镇联合校集备活页（详案）学科：语文
（中心）小学（六）年级（一）班
年月日
主备教师：
课题：14《学会合作》课型：新授（一）
教学目标
1正确、流利、有感情的朗读课文。2学会本课的生字。理解由生字组成的词语。3理清课文顺序，掌握主要内容。这是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效的合作，必须具有协作精神和自我牺牲的精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。理清课文顺序，掌握课文主要内容在学生原有的基础上，抓住这些关键词句，让孩子在朗读中感悟，在设问中碰撞出思维的火花，受到心灵的震撼与洗涤。让阅读为感悟服务，更为表达奠基。故事《天堂和地狱》、小黑板、小口的瓶子和穿着线得彩球电子白板课件教学程序修改补充
教材分析
重点难点学情分析教学准备
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一、故事导入1、讲述故事《天堂和地狱》。2、做活动：抽球（1）首先请每个小组派一名同学到前面来。然后拿出一个瓶子，里面有六个小球，请这几个同学在最短的时间内把小球从瓶中抽出来。其他同学仔细观察看他们是成功还是失败？结果：都堵在瓶口失败这是什么原因呢？为什么失败了，怎样才能成功呢？你们几个先讨论讨论有没有好办法。其他同学也在小组内想一想。（2）请同学们说一说想出来的好办法。（3）按照同学们的这种方法再来试一试，让大家一起来关注，看这次能不能成功。
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结果：成功了。引导：通过做这个游戏你明白了什么？（你知道了什么？）生：要团结一致，想办法。小结：是呀，只有大家团结一致，互相配合，就能够取得成功，同学们说对不对？3、板书课题14学会合作
二整体感知初读课文1、朗读课文，注意生字词，把课文读通顺。2、检查1出示词语。
钥匙嘴唇倾泻协作瓶子牺牲一幢顾名思义情不自禁
2指名读，注意读准带点的字。3了解词语掌握情况。顾名思义：看到名称而想到它的含义。倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。和谐：配合得适当、匀称。4齐读生字词。3、各自轻声试读课文。4、检查自读情况，分r