个体、个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养、行为习惯、道德情操、道德思维能力、判断能力、责任感、事业心、奉献精神、自由自律的品质等。④科学文化素质教育指基础的科学文化知识、审美修养、劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。⑥心理素质教育是指培养学生良好个性心理品质调整学生的心理状态解决学生的心理矛盾以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针全面提高教育质量”。即基础性能够给予学生未来发展中最基本、最基础的素质这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性包括接受教育人要全面避免英才教育选拔教育；人的发展内容要全面而不是单方面发展学生的应试能力。发展性指注重使学生获得生动、活泼、主动的发展培养合格特色的人才。
五、案例分析题（每题15分，共30分）
1、13岁少年奇奇（化名）由于在校打架等问题受到老师的处理。老师的做法是，让全班同学进行无
记名投票，就“要不要奇奇继续留校读书”的问题进行表决。由于没能够通过表决，奇奇的父亲只好
给孩子另外找了一所学校去上学。
请结合工作实际和教育学的学习，谈谈你对上述现象的看法。
f答：在小学教学工作中打架这样的事情经常见不知道奇奇打架的问题到底有多严重。如果不严重老师这样做的确有些不妥这样可能会严重的伤害学生的自尊心让奇奇在同学面前抬不起头。老师私下找奇奇沟通谈心也许效果会好些。如果问题很严重假设：老师为什么让全班投票也许奇奇经常欺负班里的同学经过很多次教育也没有改观。给班里的学生带来了极大的不安全因素。这样我认为老师应该把问题反映到学校主管部门学校出面解决这个问题。是让学生留还是走应该由学校决定让班里的学生投票这样奇奇心理会认为自己已经成为班里的公敌心里也许会有更大的扭曲。总之班里公开选举三好学生班干部等等好的方面的事情应该大力提倡对于批评教育这种事情毕竟针对还是一个孩子没必要去让他承受这么大的挫折和心理打击。
2、某教师在对中学生进行教育的过程中说“读书考大学，是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，提高了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的钱，从而有一个美好的生活。比如生r