组间互评3根据发现的有创意的思路或是新的操作方法，请学生代表通过“传奇网络教室”进行演示。1网上在线呈交作品。2各小组在线填写作品创作说明。3欣赏作品4根据评价表和作品创作说明（见附表），进行小组自评、互评、教师评价。对于提交的作品，学生可以通过“传奇网络教室”平台，对每个作品和小组进行评论。实施作品网上评论，展示自我风采。让学生在尽情欣赏同学们的作品，并毫不保留地对这些作品加以品头论足，审美能力得以提高，语言表达和思维能力也得以训练。积极探索课外延伸（5分钟）介绍一些好的flash网站及论坛，让那些对flash情有独钟的学生得到更大空间的提高，找到展示自己的舞台。充分利用bbs讨论社区，在课余时间，甚至在家里和同学、朋友、老师进行这方面的交流。这一环节，充分激发学生自身的信息技术潜力，让有某一方面特长的学生得到最大限度的发挥。
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任务材料：从下面的几个不同的选题中选择一个，利用flash进行设计创作。选题一：利用所学内容创作一个flash动画。要求：（1）主题明确，设计有创意，不同于课本例题。（2）自行设计界面，至少包括2个对象。（3）使用绘图工具设计对象。（4）将动画作品通过“传奇网络教室”上传至教师机。选题二：利用所学内容创作一个flash动画。要求：（1）主题明确，设计有创意，不同于课本例题。（2）自行设计界面，至少包括2个对象。（3）动画中要用到移动渐变动画和形状渐变动画。（4）结合实际生活紧密。（5）将动画作品通过“传奇网络教室”上传至教师机。选题三：利用所学内容创作一个flash动画。要求：（1）主题明确，设计有创意，不同于课本例题。（2）自行设计界面，至少包括2个对象。
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（3）动画中要用到遮罩效果。（4）结合实际生活紧密。（4）将动画作品通过“传奇网络教室”上传至教师机。
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