初中信息技术课教案设计动画制作
初中信息技术课教案设计动画制作课题：动画制作教学内容：动画制作学习汇报教学对象：1、淄川二中初三学生。2、已经学习完课本上的基本操作，具备了利用进行动画创作的基本的操作技能。教学目标：1、通过对动画制作，进一步使学生掌握动画制作的方法。2、培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。3、培养学生的鉴赏能力。4、激发学生进一步学好信息技术的热情。教学重点：1、移动渐变与形状渐变的应用。2、路径渐变动画的制作方法。3、遮罩效果的实现。4、培养学生的审美力和创造力。5、培养学生的团队意识。教学难点：表达能力，创造力。教学策略：情境导入à探究学习à协作学习à实践创新à拓展评价评价方法：采用“知识＋技能＋创意”评价维度，评价方法采用过程评价与效果结果评价相结合，并借助网络进行评价。评价方式采用小组自评、互评和教师点评相结合。课时：2课时教学准备：硬件准备：网络教室（一人一机），大屏幕投影软件准备：1、安装传奇学生机系统2、发放学生任务材料教学过程：步骤教师活动学生活动设计意图创设情境激发兴趣（8分钟（更多精彩文章来自“秘书不求人”））访问××的工作室（××××××××），简要介绍田甜的事迹并播放一个田甜创作的动画。欣赏多媒体展示这个激励人心的人物及其作品，使学生产生精神上的共鸣，快速进入学习状态。任务提出：创作一个动画作品，任务请参考下发的《任务材料》。明确学习任务：1分组2确定作品使用的创作方法。3自主探究4协作创作5交流评价培养学生在较短的时间内抓住事物的主要
f矛盾的能力。分组探究学习（32分钟）1教师指导学生进行规划，并听取小组创作思路，给出作品评价标准。2及时将学生探究的闪光点与全体学生交流。小组成员规划创作进程：1确定作品主题2构思作品呈现方式3选择创作工具4组内成员分工5对我们所掌握的知识、技能进行分析，我们进行创作还需学习哪些新知识和技能。培养学生的团队意识，为调动学生有效进行探究、创作提供保障。围绕主题协作创作20分钟1巡视2指导3调控课堂气氛1展开小组创作2组间交流协助3师生交流反馈鼓励学生自主创作、开展小组协作。作品欣赏交流评价15分钟1指导学生进行小组自评2引导学生通过网络平台开展组间互评3根据发现的有创意的思路或是新的操作方法，请学生代表通过“传奇网络教室”进行演示。1网上在线呈交作品。2各小组在线填写作品创作说明。3欣赏r