121杠杆
学习目标1．通过观察、体验建立杠杆概念。
2．能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置；能画出动力臂与阻力臂。
重点：能准确画出动力臂与阻力臂。
难点：力臂概念的理解。
一、自学导航
知识点（一）自学杠杆
自主阅读课本第76页一、二、三自然段，并填写下面的问题：
1杠杆：在
的作用下可绕
转动
的
叫做杠杆。
自主阅读课本77页认识杠杆的五要素，独立完成下面的问题
2．与杠杆有关的5个名词：
（1）支点：杠杆绕着
的点；用字母
表示。
（2）动力：使杠杆
的力；用字母
表示。
（3）阻力：
杠杆转动的力；用字母
表示。
（4）动力臂：从支点到
的距离；用字母
表示。
（5）阻力臂：从
到
的距离；用字
母二、合作交流
表示
知识点（二）小组讨论：下列几种工具工作时有什么共同的特点？
共同特点：（1）（3）
（2）
知识点（三）结合图像，并通过阅读杠杆力臂的作图步骤，合作交流完成下面的练习。
f1、画力臂的步骤（1）、确定支点、动力作用线、阻力作用线。（2）、从支点向力的作用线作垂线。（3）、标范围（用大括号标出支点到垂足之间的距离即为力臂）2、合作练习，（1）如图1是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力臂；并找到阻力画出阻力臂。（2）如图2用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出动力臂；并找到阻力画出阻力臂。
图1图2
三、当堂检测1、关于力臂的下列说法中正确的是（）
A从支点到动力作用点的距离叫动力臂
B从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂
C从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂
D从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂
2．如右上图所示，用钳子拔钉子钉时：动力的作用点在
用点在
点，方向向
；支点是
点，方向向。
3．在下图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正
确的是

；阻力的作
f4在图下列的两个图中，画出各力的力臂
121杠杆学案第2课时
学习目标（1）掌握杠杆平衡条件能应用。
（2）能根据一定的标准对杠杆进行分类。
重点：杠杆平衡条件及杠杆分类。
难点：杠杆平衡条件的应用。
一、自学导航
知识点（一）自学杠杆平衡条件
自主阅读课本第77至79页，并填写下面的问题：
1、杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止状态或匀速转动状态。
2、杠杆的平衡条件是二、合作交流
或写为
知识点（二）实验探究：杠杆的平衡条件（提示：查阅资料或看练习册中例题，相互协作，共同完
成实验）
杠杆平衡指杠杆在动力和阻力的作用下杠杆r