教学内容：
整万数的
学习课本第14页内容。完成例5下面的做一做和练习二中的3、7题。
教材分析：
这是教学将整万的数改写成以“万’’作单位的数。教材提供的素材是有
关人体血液中红细胞和白细胞数量和作用的科普知识。让学生在了解一小
滴血液中含红细胞个数、白细胞个数的同时，学会把整万的数改写成以“万”
作单位的数。
目的要求：
1、会将整万的数以写成以万为单位的数。
2、熟练掌握将整万的数改写成用万作单位的数的方法。
教学重点：将整万的数以写成以万为单位的数
教学难点：能熟练掌握改写的方法。
教法学法：三疑三探
教具学具：数位顺序表、小黑板
教学过程：
一、复习：出示小黑板2分
四万
十二万
一百三十万
1、写出下面各数。
2、找一找这些数的特点。
教师：同学们将整万的数写得很准确，那么能否将整万的数改写成用
“万”作单位的数呢？这节课我们就来一块儿探究：整万数的改写（板
书）
f二、设疑自探：10分看到这个题目你想知道哪些问题请提出来老师整理学生的问题形成自探提示1怎样把整万的数改写成用“万”作单位的数呢？2改写时应注意什么3完成书中的例5三、解疑合探（10分）1、学生自探结束后，在全班汇报自探情况；2、针对自探中不能解决的问题，组织小组合作探究；3、在合探的基础上，教师重点强调：整万数的改写只需把万位后面的四个零省略掉，换成一个万字就可以了。反馈练习：完成例5后边的做一做。四、质疑再探（8分）1、在这节课的学习中，你还有哪些疑问或不明白的请提出来，大家共同探究。2、先由学生小结本节所学内容，在学生总结的基础上老师补充纠正。五、巩固练习、拓展运用10分1、我来考考你（学生出题，全班练习）。2、教师根据学生出题情况，适当补充或纠正。3、将下面的数改写成以“万”作单位的数80000万90000万4700000万4、做练习二3、7题
f板书设计：例5：红细胞：5000000个500万个
白细胞：10000个1万个整万的数改写成以“万”作单位的数：只需把末尾的4个0去掉换成一个“万”字就可以了。
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