《汽车照明系统故障诊断》微课教学设计
授课教师姓名微课名称
张春东
汽车照明系统故障诊断
授课专业所属课程
制造大类（58）汽车检测与维修技术（0402）
汽车电气系统检测与维修
授课地点
汽车电气实训室
知识点来源
汽车电气系统检测与维修（高职课程）汽车照明系统故障诊断
知识点描述技能点描述预备知识适用对象
通过汽车照明系统故障现象及汽车维修手册电路图，基于照明电路原理快速推测和定位故障点，并能够最终排除故障。
掌握简单汽车照明系统故障排查的一般方法（重点目标）理解复杂汽车照明系统故障多样性的机理（难点目标）了解汽车照明实训台的用途观看本微课之前需所学相关知识：电路图识读；汽车维修手册电路图识读；汽车照明系统工作原理，速腾轿车实训台与实车的区别。
高职学生
设计思路教学背景
通过实训台对汽车照明系统简单故障的排查全过程使学生更加直观地观察解决故障的一般方法，为学生的进一步实训打下基础
汽车照明系统和汽车舒适系统是比较复杂的汽车电气系统，因此全国高职院校汽车检测与维修技能大赛也以此二系统实训台为竞赛设备，通过对系统故障的排查与解决过程，使学生掌握汽车电气系统故障的检修。
使用实训台而不使用实车的原因是，汽车电气系统检测与维修是汽车检测与维修技术专业的专业基础课，学生对汽车内部结构掌握不很清晰，在实车上直接排查电路故障最主要的难点将会从课程目标本身迁移到位置未知的各个系统与插接器上，因此使用实训台更能直观的使学生先了解故障机理和解决方法。
教学方法
实验法、演示法、例证法
教学过程内容
时间
一、片头
参赛作品自然信息
9s
（10秒以内）
1前后课程衔接
15s
二、正文讲解
f2重点难点明确
23s
3实训台功能演示
82s
速腾汽车照明系统实训平台拥有速腾（2009）所有外部灯光及部分内部灯光模拟功能，主要用软件设置故障点，训练学生照明系统故障诊断。
向学生演示，每个灯光的点亮方式，设置故障点。
注：防炫目安全。
4电路原理图分析
通过回忆照明系统原理，依据已设故障点相关灯泡，联想故障电路原理图。启发学生作电路原理图大胆假设并小心求证，根据原理图判断故障可能原因，结合实践说明实际修车时排除故障的步骤，结合实训台讲解故障检测的详细过程。
115s
f5维修手册电路图分析
190s
三、教学总结
通过维修手册找到故障现象（左前近光灯）在维修手册电路图中的位
置，合理推断故障点，并逐一排查。
排查过程：
（1）实际：电源电压→灯r