冀教版小学英语三年级上册
教学设计：Lesso
1O
theFarm
1学生能正确地听、说、读、写农场中的动物
单词farmfarmerpigcowsheep以及冠词a
知识与技能（a
）。
目
2学生能综合运用所学的语句进行交际。
标
“What’sthis”
“It’sa…”
过程与方法学生通过活动培养能够运用所学习的词汇和句
子来正确表达周围的具体事物。
情感态度与学生能够积极运用所学知识进行表达与交流。
价值观
教学学生能够运用所学习的词汇来正确表达自己喜欢的动物，以
重、及运用所学习的句型进行语言交际。
难点
教学扩音器、U盘（PPT课件、课文音频）、英语光盘（家禽家畜
准备名称）
Lesso
1O
theFarm
板farm书farmer
设
What’sthisIt’sa…
f计pigsheepa（a
）
farmworkteach
farmerer→worker
teacher
教学环节1Warmup
教师活动
学生活动设计意图
（1）Greeti
gs
THelloboysa
dgirlsSsHello营造活跃
TAreyoureadyforteacher轻松的课
E
glishclass
SsYes
前气氛，使
TGreatLet’sgo
学生带着
（2）Firstlet’ssi
ga
积极的心
so
gOldMacDo
aldHadSi
g
态投入到
aFarm（cha
tthe
学习中去，
a
imals）OK
英文歌曲
（3）BeforeourclassI’d
也为下面
liketodivideyoui
totwo
的复习做
groupsgroupboysa
d
铺垫。
groupgirlsA
dwhoca

课前分组，
a
swermyquestio

回答问题
correctlya
dactively
抢苹果游
fyouca
geta
apple（板书简笔画apple）ClearYesOKlet’sbegi
ourclass
戏，激起学生竞赛意识，激发学习兴趣。
2Leadi
3Prese
tatio

（教师打开PPT）
（1）What’sthis
Flowers
（2）What’sthis
Hourse
GreatIt’sahourse（板书
hourse）
这里有很多hourse，还有
很多的田地。What’sthis农场
Whoca
sayiti
E
glishfarm
Greatfarm（板书farm）！
O
eappleforyou（教
师在简笔画apple下面给
该同学加1分）
农场，farm
（1）Lookatthe
blackboarda
dreadafterRead
mefarm
（伸出手指在空气中边
读边“写”farm）farm
复习以前学过的知识，使新知识与原有知识之间建立起有意义的联结。男女生分组抢答问题得“苹果”，激发学生学习兴趣和竞赛意识。
英语课堂采取跟读、
fRow1readtheword
齐读、单独
together
读、分组
Thisrowreadtheword
读、开火车
o
ebyo
e
读等多种
farmfarm→farm
方式读英
（2）这个是在农场工作
语，利于维
的人，What’sthis
持学生注
Great！农民，农民是
意，也利于
farmer。（板书farmer）农民
掌握新知。
farmer，farmer→
farmer。有些动词或名词，It’s
a
后边加上“r