《Lesso
1O
theFarm》教案设计
教材分析这一课是小学冀教版英语第二册第1课内容，在这节课里，主要指导学生正确地认读这些单词cowduckpigsheepfarm及句型What’sthisIt’sa_____通过老师讲读，幻灯片，做游戏及视频等形式，让学生做到学以致用，真正掌握这些单词和句子。学生分析学生接触英语已有半年，学生通过一学期的学习，大部分学生已掌握了一定量的单词和一些简单的对话。同时，本单元所学的与小动物有关的内容又是孩子们喜欢的，感兴趣的。相信学生们都会在快乐中去学习。教学目标1、知识目标：学生要掌握单词：sheepcowpigfarm2、能力目标：学生能够回答句型：What’sthis
It’sa_____
3、情感目标：动物是人类的好朋友，要让学生懂得去保护动物、爱护动物。教学重点
1、All
ewwordsi
thisclass2、What’sthisItsa______
教学难点句型What’sthis教具学具1、PPT2、课程相关视频3、一张农场风景图4、动物图片及词汇卡片教学方法1、在教学过程中，要有耐心，多去关注中下层的学生。
Itsa______的运用。
f2、处理好教师、学生、教材之间的关系，追求和谐快乐的课堂活动。3、多去鼓励学生，促进学生发展。多培养学生的合作意识，在与同学的合作交流中，学到知识。课时安排一课时教学过程Step1导入课程引入新的单元U
it1A
imalso
theFarm认识a
imal和farm与学生交流，回忆学过的动物，以及想想在农场上生活的动物有哪些？T：同学们，我们学过的动物有什么？回忆一下。S：Cat猫，Dog狗，Chicke
鸡。（在学生的回答过程中，多媒体配合教学）T：农场上生活的动物都有哪些呢？你们想想？（学生讨论发言，使学生轻松进入英语学习，活跃课堂气氛同时引入新课。T：今天我们来学习新课Lesso
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theFarmStep2授新课结合多媒体，讲解Lesso
11、通过回忆和老师的引导，认识farmpigcow和sheep结合多媒体，老师领读，学生跟读，分小组熟读，多种读的方式去记住这些单词。
2、What’sthis
老师领读，学生跟读，熟悉对话，What’sthis
It’sa______同桌练
习，分小组练习对话，之后进行小组对话比赛，选出对话最优秀的学生，以示奖励。
3、Let’splay
以游戏的形式，去加深对对话练习的掌握。（每组选两个学生，学生A模仿动物，学生B去猜模仿的动物是什么，看哪组学生反应得最快。通过游戏，提高学生对动物单词和句子的运用能力，学生们快乐地学习知识。）
4、Let’ssi
g
f结合视频中的音频，老师和学生一起来学习这首非常好听的《OldMacDo
aldHad
aFarm》。通r