的罪恶，歌颂了刘、焦的和。
第三课时
〖教学重点〗
探究学习，研究作品的思想意义，掌握文言词句，小结艺术特色。
〖教学过程〗
一、检查背诵
二、检查预习情况可在解读文本时串在其中讲，最后再小结
1、通假字：
“取”同“娶”。例如：终老不复取。
“帘”通“奁liá
”，嫁妆。例如：箱帘六七十
“丁宁”通“叮咛”。例如：府吏见丁宁。
f“冥冥”通“暝暝”，日落。例如：儿今日冥冥。“奄”通“”，阴暗不明。例如：奄奄黄昏后。“傍”通“旁”，旁边。例如：合葬华山傍2、词句难字：无所施：用白公姥：禀告启阿母：告诉致不厚：招致萦苦辛：被缠绕卒大恩：尽，终
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