0607学年度上学期英语教学工作总结
龙洞小学唐华兰
本学期按照学校的工作安排，我又接手了四年级两个班的英语教学工作，虽然已经有了两年的英语教学工作经验，且所教内容也是刚教过的，但教材虽然一样，学生却不再相同，在这样的情况下，我知道自己的教学态度仍是不能放松。在以往教学经验的基础上，在本学期的教学过程中我依然按照课改所提倡的“培养学生的英语学习兴趣，训练学生的综合语言运用能力”进行着我的英语教学工作。并在实际的教育教学中，体验着“苦在其身，乐在其心”的工作乐趣！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做如下总结：一、学习课标，明确教学目标。不同年级有着不同的教学目标要求，因此为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我又对《英语课程标准》进行了研读，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。二、扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：１、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出难点，又要突破重点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，为课堂教学做好服务。２、课中备课，处理“突发事件”。课堂上的学生活泼可爱、思维敏捷，随时闪现着智慧的火花、答出无法预料的问题。而这时老师就要在课堂上灵机处理，让学生理解自己是否回答正确。３、课后备课，总结教学经验。按照学校结对子的要求以及自己是否领悟所教学的内容，每节课后，我都及时对该课做出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨本节课不足之处，为以后的教学工作打下基础。三、认真上课，体现以人为本。《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受
f成功。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用实r