《网络应用技术基础》教学大纲
课程编号：
课程类型：通识教育课
总学时：32学分：2适用对象：
理论教学学时：16技能训练学时：16
先修课程：通用信息技术基础
一、教学目标
《网络应用技术基础》课程是我院各专业学生的一门必修公共基础课，涉及
面广，影响大，直接关系到各专业人才培养的基本规格要求。本课程的课程定位
是以适应本科人才培养为目标，构建课程的知识、能力、素质结构。拓宽非计算
机专业学生的计算机网络基础知识，培养学生熟练掌握计算机网络的基本操作技
能。具备通过网络获取信息、加工信息、传播信息和应用信息的能力，为他们的
自主学习、终生学习以及适应未来工作奠定良好基础。重点突出实践技能，使学
生能够运用所学的基础知识，解决实际问题，能在毕业后迅速适应岗位需要、并
能在工作岗位上具有可持续发展的再学习能力。使学生将计算机与信息技术用于
其工作领域，成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才。
本课程学习主要内容包括计算机网络概述，数据通信基础，网络体系结构，
TCPIP协议集，局域网技术，网络互连技术，I
ter
et基础与应用，网络安全等
八大部分，贯彻“以学生为中心”的教学思想，让学生自主学习，充分利用网络
和多媒体教学资源开展教学。
《网络应用技术基础》是一门注重实践的课程，课堂的理论学习总是需要相
应上机练习相配合，为了加强学生对课程内容的理解，需要适当增加有关上机练
习环节，以加深学生对计算机知识印象。
通过该课程的技能训练，应使学生达到以下学习目标：
1、具备较强的信息意识，深入了解信息技术的发展变化及其对工作、社会
的影响，掌握计算机网络的基本结构与应用；
2、熟练计算机网路的数据通信基础；
3、熟练掌握网络的体系结构；
4、熟练掌握网络TCPIP协议集；
f5、熟练掌握局域网技术；6、了解计算机网络互连技术。7、能够熟练地掌握I
ter
et基础与应用以及相关网络安全的内容。
二、教学要求本课程教学主要采用课堂讲授与实践教学相结合的教学方法，坚持理论教学
与科学研究相结合，把科学研究的有关思想方法直接或间接地引入课堂教学过程。课堂授课时采用多媒体技术手段辅助教学。
此外本课程是一门实践性很强的课程，本课程中实践教学是很重要的教学环节，每个教学单元均安排大量的上机实训练习，理论联系实践培养学生的实际应用能力。
本课程总评成绩由期末考试和平时学习成果两部分构成。期末考试成绩占总评成绩的60，平时成绩占总r