有许多人却能做到秉烛夜读。两者的区别在于，阅读的目标不同。
许多人尽管可以区分出阅读的获益与取乐之不同：阅读的获益是理解力的增进，阅读的取乐是娱乐或好奇心的满足，但最后依然无法完成阅读目标。原因在于他们不知道如何做个有自我要求的阅读者。那么如何达到这一目标，将精神集中在阅读上，避免一无所获呢？
首先，在阅读时要提出问题来，然后尝试去回答问题。大小创意斋创意长姚仁禄上大学时，每堂课下课就会去图书馆翻阅建筑杂志，然后问自己这本书里的照片自己知道是怎么做的吗？其实有95他都不知道。但是在以后的人生中，答案出现的时候，他就比那些不曾提问过的同学解决了更多问题。储存问题，能帮忙找到答案；而不提问，遑论答案。
其次，让一本书真正属于你自己。例如在重点处划线、为作者的观点编号、在空白处记录、将关键句子圈出来等。有些行为是你在阅读时自然而然会产生的，比如在空白处标识或者附注内容这是你从作者的传达中体会到的，是你自己的东西。
接着，学会做笔记。记录全书的架构而不是内容，这种记录称为“结构笔记”。而更为复杂的是，记录一场完整的讨论情境，这种记录被称为“辩证笔记”。“辩证
f笔记”对读者的要求更高是那些读好几本书进行主题阅读的专业读者，成为这样的读者，融会贯通便是易事。
最后，由许多规则中养成一个阅读习惯。宋朝诗人黄山谷有句名言：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。把阅读当成习惯也是一个好的自我要求。让阅读量上升一个量级，这样你的知识存量和眼界才能得到质的提升。
书的分类
在进行分析阅读前，首先要知晓这本书的类型。
那么应该怎么做呢进行检视阅读是一个好方法，比如读书名、副标题、目录，看序言、摘要介绍及索引等。先从整体上去把握和了解。
读者经常根据书名将书进行分类。读者在心中要有个分类标准，能将所要阅读的书籍归纳到某一个种类。并且你要自己制定好合理简单的规则，清楚这个种
类的书到底在谈些什么？这样你才能更好地进行书的分类。
所以说，分类标准很重要。有这样一种分类法：一种是虚构的小说类；另一种是传达知识，说明性的论说类。我们还可以进行更深入的分类，比如在论说类中，进一步把历史、哲学、科学进行再分类。当然，你也可以根据自己的经验和理解制定自己适用的分类。
书的分类在书店和图书馆中最常见，同一类型的书籍被管理员在书架上整整齐齐地放着。有的人只看工具书，有的人只看悲剧和哲学，这时的分类就十r