歌词中的语言C掌握“涛、澜、浊、宛、魄、涤、泻、荡、屏”等9个字D能够用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文10在引入课文之前，为调动学生学习本课的兴趣，更好地体会该诗歌表达的思想感情，以下教学方法最佳的是（A）。A播放由相关内容的视频、诗歌文本以及配乐朗诵组成的课件B由朗读水平高的学生领读课文，然后回答老师提出的问题C教师亲自范读课文，学生聆听D学生自己默读本诗歌，并阅读本课达到熟练的程度11老师在“生字教学”这一环节，为了让学生掌握生字词。您认为以下生字词的呈现方式最恰当的是（B）。A教师指定几个写字好的学生把生字词抄写在黑板上B老师每讲解一个生字词，就用演示文稿呈现，以加深学生的记忆C在一张幻灯片里呈现所有的生字词，可以忽略字体大小，颜色等D教师口头讲解，为节省时间，不在黑板上板书生字词12刘老师在教学活动5“布置课后作业”这一环节，主要与加涅提出的学生内部学习加工过程的九个教学事件中的哪一个相对应？DA向学生提供学习结果的反馈B引发学生学习行为C激发学生回忆已学过的相关知识与技能D促进知识的保持13下列对教学评价的理解不正确的一项是（C）。A教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化B在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属于诊断性评价C期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平D教学评价的内容主要是对教学资源和教学效果的评价，评价以改进和优化教学为目的
f14关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（B）。A教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容B教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂C教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化D教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法15某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（B）。A学习者分析B学习环境分析C学习需要分析D学习内容分析16下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（C）。A学习小组的交流B教学过程r