牛津小学英语6B教案U
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第一课时一、教学内容：6BU
it5B部分Lookreada
dlear

二、教学目标：1学习B部分学生会读和拼写spri
gsummerautum
wi
ter。2掌握三会单词warmcoolsu
ycloudyrai
ywi
dyfoggys
owy三、教学重点：1学习B部分，套用旧句型，以旧带新。2掌握四会单词和复习旧句型。四、教学难点灵活运用所学句型进行交际。五、课前准备：1准备录音机和第五单元的磁带。
2课前写好本课的课题6BU
it5B部分Lookreada
dlear
3一些季节和天气的图片。六、教学过程：Step1FreeTalkTWhatdateisittodaySItstheTWhatstheweatherliketodayStep2Prese
tatio
a
dpracticeSIts
Teachs
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y，cloudysu
ycoolwarmTLookatthepictureitss
owy让一排学生读。TCa
youtellmewhichcityisofte
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groups。采取的步骤是，先是组内交流，后是组间交流，最后由组长提问把全班不知道的单词解决。教学思想是尽量发挥学生的作用，让学生教学生，教师仅仅是指导者，参与者，组织者。Step3Co
solidatio
1．小组内快速记忆，互相帮助。2．单词接龙，无错误的小组积分。3．知识竟猜，WhichcityisfoggycityWhichcityiss
owy
fcityWhichcityiswi
dycityA
swersLo
do
Beiji
g4Seequickly老师拿出两幅天气的图片，快速在学生眼前闪过，让学生猜。猜对小组积分。Step4Prese
tatio
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dpracticeTeachspri
gsummerautum
wi
terTHowma
ymo
thsaretherei
ayearSTherearetwelve
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ayearSThereare365THowma
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ayear师自问自答，Therearefour在学生理解seaso
的含义后，问Whatseaso
sdoyouk
ow让学生自由说，说对小组积分。Step5Co
solidatio
小组竞赛活动如下：1一位学生先说季节，另一位学生说季节特征。如：spri
g和warm。2．一位学生形容季节，另一位学生说是哪一个季节。如：ThehouseiswhiteThetreea
dgrassarewhiteEverythi
giswhite3．一位学生来到讲台上，老师拿出一幅图其他学生说出季节，这位学生做有关这个季节的动作。Step6Playagame拿出准备好的图片，每组出一人，组成一个新的小组，每人四张，第一个学生说出图的内容，下一个学生如果有与之相配的图说出并仍下，第一个手中无图的学生为胜者，并为原小组积分。七：板书设计：U
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s八：教后记
f牛津小学英语6B教案U
it5Theseaso
s第二课时一、教学内容：6BU
it5C部分Aska
da
swer和一个四会句型Whatstheweatherlike二、教学目标：1r