队合：
f人数，检查排见习。
齐、快，
×××××
学生着装。
认真听教
×××××
第2师生问好。
师讲解。
×××××
一
×××××
部3宣布课的内
分容、要求。2创设情2在欢快的音
△
景：游动物乐伴奏下模
6
园。
仿动物的走
分一
4仿生动作练
跳比比谁模2模仿动
钟般
习，模仿动物
仿的像物的走、2自由散点：
走、跳。
小鸭子小猴子小兔子小青蛙
3引导学生模仿各种动物的走
跳要进入角色，充分活动关
节
×××××××△××
与跳
×××
课的内容
结
教师活动学生活动
要求
构
组织方法
时强间度
f1认真听讲、
1前滚翻。
1教师放手培养兴趣、尽1态度认
让学生练快进入角色。真、精神
习并观察。
饱满。
2学生认真复
A教学法：（运2巡视指导习前后滚动
用“学导式’与”学生练习、准备接受新2认真积
探究练习法”，纠正错误。知识
极练习。友伴分组，46
第让学生先进行
人一组。
尝试性练习后，3对比评3学生进行尝
●
二教师再根据练价、讲解、试性练习，体3动作正
19较
习情况进行指启发学生验前滚翻动确
分强
部导。）
思考。
作。
×
钟
×
分
4全过程示4学生勇于展4能做自
×
难点：两臂撑推范分解动示动作学生我评估、
用力平均用头作，突出前自评
小组讨论
的后部着垫滚滚翻中滚
思考。
动团身紧、顺势翻团身的5认真听老师。
起立。
动作技巧讲解动作要
与顺势起领了解动作
立。
的全貌。
5听从指
f挥、注意5巡视指导6学生练习：安全。学生练习，①友伴分组语言表扬练习。激励学生②小组探讨注重个体互帮互助练差异进行习差异分组③做自查评
估
f2游戏：障碍接1创造情1学生分4组
力赛。景，调动学进行比赛比
生参与体比哪一组完1安静，遵
育游戏的成的又快又守课堂纪
第
积极性。好
律，认真
三想象创造方法，
听老师讲∩∩∩∩↑↑↑↑
部学生运用所学2鼓励学生
解游戏规хххххххх
分知识参与实践要勇敢，充2学生自主动则。
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活动，敢于表现分发挥想手动脑摆设
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自己。
象。
小山小溪山
洞
3讲解游戏
2遵守游
规则，指导
戏规则，
学生注意3以高涨的情注意安
安全。
绪进行比赛全。
10分强钟
f1放松活动。1教师引导所有学生能尽量的放自由散点：
学生进行在教师引导松身体各
第
2，学生自评，愉r