教
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案
学年度第二学期
课程名称:
英语
授课教师:
职称:
教研室:
综合教研室
授课班级:听障九年级
市特殊教育学校
编写教案及使用要求
一、教师均须在认真备课后,编写规模教案或讲课提纲;
二、教案按授课篇、章、节、题目、内容、教学方法、使用教具的顺序依次编写;重点、难点、疑点、内容下面用横线标记;
三、书写要求字迹工整、清晰、注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性;
1页
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四、教案或讲课提纲在授课前两周交教研室主任审批后生效。主任阅示意见写在右下角;
五、无教案或讲课提纲及使用未经修改的旧教案不准上课;
六、教案中每页的竖线外留作补写内容用;
七、完成教学任务后,写出本阶段教学总结,将电子教案交教研
室存档。
学期授课计划
教材名称英语(六年级上)出版单位
周起讫课授课
内容纲要
次日期次时数
陕西旅游出版社备注
115311U
it5what’stheweatherlike125922U
it5what’stheweatherlike59日练习册讲解
135162145230
2U
it5what’stheweatherlike0U
it5what’stheweatherlike
六一排练
1553022U
it6Myholiday
2页
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合计
教研室主任
教案(课时计划)
课题U
it5what’stheweatherlike
授课时间周次112016年5月3日课次1
学1时
本单元谈论的话题是天气及衣着。在四年级下册u
it3isits
owi
g所学的天气单词以及举行的基础上,结合已经学习的衣物类词语及begoi
gto结构,进一步虚席表述天气的形容词,使学生能在相应的语境中
灵活运用所学词汇讨论天气,并在不同天气状况中
提出合理建议。通过本单元的学习,帮助学生积累
教学大纲要求(教学目的)
教
学
天气的词汇与句型。目标:1能听
说
读
写
词
汇
:
su
ywi
dycloudyrsi
ys
owymoo
starweather
report2能认识,会用以下句型:
What’stheweatherlikeHowistheweather
It’scloudywi
dysu
y…
Itwillbesu
ywi
dy…Itwillbewarmcool…you’d
betterwearyour…
重点句型:What’stheweatherlikeHowistheweather
教材分析
It’scloudywi
dysu
y…
(重点、难点)Itwillbesu
ywi
dy…Itwillbewarmcool…you’d
betterwearyour…
教学方法
小组讨论,问答法
教具
图片,实物(雨伞,墨镜,外套)
3页
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教学进程
一.课程导入新课导入教师借助师生对话导入新课,师生会话设计如下:TWhat’sthedatatodaySsIt’sMay…TWhatseaso
isitr