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面向对象程序设计语言课程设计
题目
计算器设计
院系专业学生学号
航空宇航学院飞行器设计与工程权
011110320
指导教师
德平
二零一二年六月九日
计算器设计
〔一〕、目的与要求：
1、目的：通过开发计算器程序，进一步熟悉C中类和对象的定义与使用，掌握程序控
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制的方法，掌握C程序设计的根本知识。2、根本要求：
〔1〕设计计算器程序，可对实数操作；〔2〕可对多个基数操作的四如此运算；〔3〕增加函数如：正弦、余弦、正切、对数、平方和平方根、完成四如此混合运算，注意考虑优先级，对应增加主菜单项选择项；〔4〕根据程序的提示，可以进展正弦运算进展余弦运算、正切运算、对数运算、求平方运算、混合运算、华氏温度转化为摄氏温度的运算、摄氏温度转化为华氏温度的运算、求平方根运算。使四如此运算能够具有测试功能，即计算机能够自动出题，并要求用户计算，同时计算机判断用户的对错并打分，要求十题为一个单元，加减运算时最高为两位数的运算，乘法为两位数乘以一位数，除法是两位数或者三位数除以一位数，要求没有余数。
〔二〕、设计方法和根本原理：
1、问题描述〔功能要求〕：实数间的计算很复杂，它包括：相加、相减、相乘、相除、求三角函数、求对数、四如此混合运算等。试设计计算器，使之能提供以下功能：
1．可以连续输入运算，对于输入的表达式能够按算符优先级进展处理。如：
输入453时，应该输出60，而不是27。2．可以处理包含括号的表达式。如：
输入2〔32〕时，应该输出10，而不是8。3．可以计算三角函数、对数函数、平方根以与平方。4．能够实现华氏温度与摄氏温度之间的转换。5．四如此运算能够具有测试功能，即计算机能够自动出题，并要求用户计算，同时计算机判断用户的对错并打分。6．系统以菜单方式工作。〔所谓菜单指用户可以自由选择所要执行的功能〕7．当使用者输入错误时要有错误提示。2、问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：〔1〕应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以与界面的组织和设计；〔2〕分析系统中的各个实体与它们之间的关系包括属性和行为；
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〔3〕根据问题描述，设计系统的类层次；〔4〕完成类层次中各个类的描述〔包括属性和方法〕；〔5〕完成类中各个成员函数的定义；〔6〕完成系统的应用模块；〔7〕功能调试；〔8〕完成系统总结报告。
1系统需求分析12总体设计13详细设计2
目录
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4系统调试65结r