大学语文议论文范文
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作为人文性与工具性相统一的一门学科，语文学科一直以来都为人们所重视。下面给大家分享大学语文议论文范文，大家快来跟一起欣赏吧。
让语文快乐起航
内容摘要从xx年新学期期开始我们学校使用最新的义务教育人教版小学语，通过一年的实践，发现新课程背景下的一年级语文课堂教学现状并不见得乐观，老师们教的很辛苦，却得不到好的教学效果。孩子们更是学得苦不堪言。问题在于区域经济的发展和地理文化的差异，学前教育的不足和人教版教学内容的饱满度高、拼音学习时间短促、课文教学的难度和二类生字的教与学过于繁重，使得人教版一年级语文教材在教学中突显出很多的问题。
关键词地域差异学前教育拼音学习繁重
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f一、面临的困境及原因
根据实际情况的分析，以下几点是目前基层学校人教版一年级面临困境的原因：
一区域环境
由于国家各地域间的自然资源、历史环境、发展规划差异性造成经济发展的不平衡，不同的经济、文化、家庭、社会层次背景，当然也带来了各方面各不相同，俗话说“一方水土养一方人”。每个人的性格除了遗传因素外，与他成长的环境一定有很大的关系，这已经在教育学和心理学研究中得到证明。全国各地的也必定表现出他们所生活的地域、环境所特有的人格特征。作为小学生，这些地区性差异在他们成长过程中表现得更加明显。具体来看主要体现在以下几个方面：
1、由于地理位置和经济发展上的差距在我国古代就有了南北文化的差异，在学生家长身上，依然隐约体现出“南方人精明，北方人朴实”的说法。在学生当中这种差别虽然不明显，但也还是确实存在。南方的学生现代意识比较强，思想比较开放和前沿，发散思维能力比较强，头脑灵活。而北方学生传统意识相对较强，思维方式偏向于中规中矩。
f2、由于我国幅员辽阔经济发展程度上也存在很大差别：南、北方差异平原、山地差异东、西部差异。各种自然以及社会条件的差异导致贫富差距。经济相对落后地区的学生生源踏实努力，乖巧懂事，同时也常表现出这样的问题：闭塞、内向，不善于表现自己，尤其是自信心欠缺，做事保守，甚至可以说畏首畏尾，缺乏大胆开拓进取创新的勇气。经济状况优越地区的学生生源则截然相反，思想上开放热情，善交朋友，也很会处理与老师以及同学之间的关系，思考问题灵活，学习能力较强，做事有信心。因此，不同经济状况r