，避免由于今天的发展而使明天的发展丧失必要的条件。而某些领导者为追求急功近利，大搞“形象工程”、“政绩工程”，既是缺乏系统思维的短期行为，也是对国家和人民不负责任的表现。
第三，系统思维要正负兼顾。所谓正负兼顾，就是既要看到面临的有利条件、拥有的优势和决策带来的效益，又要看到面临的不利条件、劣势和决策后带来的负面效应。所以必须坚持辩证的思维方式，全面客观地认识和处理问题。比如，关于中国加入WTO问题。入关谈判之初，是机遇大于挑战还是挑战大于机遇到底是利多还是弊多这是人们议论最多的话题。如何看待这个问题我们要进行辩证分析，如果站在中国看世界，就会得出“狼来了”、“鬼来了”、“与狼共舞”、“变接轨”为“接鬼”的结论。其中隐含的是对于挑战的胆怯和对于机遇的期待。反之，站在世界看中国，用世界眼光去审视加入WTO，我们就会认为，挑战就是机遇，机遇来自挑战。但需要我们清楚的是，这种挑战是对我们落后的挑战，这种冲击是对我们落后的冲击，而竞争则是对我们进步的竞争。如果我们从这一角度切入，得出的结论就是，加入WTO是中国顺应了经济全球化的世界大势，是中国融入世界经济大潮的新举措，是中国共产党人睁眼看世界的典范，是中国共产党人以世界眼光、系统思维作出的重大的战略抉择。
第四，系统思维要左右照应。所谓左右照应，就是既要考虑所要做的事情本身，又要考虑它所涉及的相关因素。因为任何事物都不是孤立地存在着，它们都处在普遍联系之中，相互作用，相互制约，影响着事物的变化和发展。因此领导者只有善于多向思维，全方位地思考问题，做到统筹兼顾，才能真正提高系统思维能力，作出正确决策。然而，几千年来根深蒂固的小生产意识，加上几十年的计划经济体制及其管理模式，使许多领导者思想凝固，目光短浅，形成了一种极端化的思维定式，总习惯于在非此即彼、绝对不相容的两极对立中思考问题，不善于将两者或多者联系和统一起来。这种形而上学的思维方式，往往表现为要么肯定一切，要么否定一切；或将全局与局部、整体与部分、当前与长远、普遍与特殊割裂开来，见小不见大，见利不见害，顾近不顾远，顾此而失彼；工作中常常以一种倾向掩盖另一种倾向，从一个极端走向另一个极端，左右摇摆，进退失据。
f总之，要提高领导者的系统思维能力，就必须采取系统思维方法，摒弃静止、孤
立、封闭、片面的思维习惯，用马克思主义宽广眼界观察中国与世界，站在全国
的高度思考本地r