老师如何对幼儿进行性教育
一、教师应正确认识孩子“亲吻”、“摆弄生殖器”行为大多数孩子与异性伙伴拥抱亲吻，往往是一种纯模仿性的行
为，他们用从大人那里学来的动作语言来表达这种天真的喜爱之情，实际上并不理解这种动作的真实含义；摆弄生殖哭也不是什么见不得人，羞死人的行为，孩子只是觉得好玩，并不什么“伤大雅”的行为。二、让孩子认知自己的性别角色
说白了，就是让他知道：男孩就是男孩，女孩就是女孩。男孩应该如何，女孩应该如何，不得含混。也就是要认识到，社会对男女不同性别角色的期望，以及角色行为的性别差异。三、要防止孩子形成性抑制。
幼儿摆弄性器官属下意识行为，其理由与咂手指头相同。教师听其自然，以兴趣转移就可。四、培养孩子养成良好的行为习惯。
帮助孩子养成良好的卫生习惯和生活习惯也是性教育的内容。包括：手纸的使用方法、擦屁股的方法等。比如，女孩子擦屁股必须从前往后擦，而决不能弄反了，否则会引起性器官的炎症；男孩子不能用刚玩过玩具的手去摸小鸡鸡，不以显露和玩弄生殖器作为玩耍和逗乐的手段，以免“伤害”这个“最重要的地方”。
幼儿天生的好奇心是难能可贵的，对性的好奇当然也不例外，教师应坦然面对，无须回避。而且，还应把它看成是进行性教育的好机会，不能用伪科学去蒙孩子，更不能严厉斥责，要用科学的严谨的方法教育孩子，给孩子一个良好的学习机会。
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