三年级英语教学大纲
单元
重点单词
1Welcomeboy
backtogirl
school
teacher
（2课时）stude
t
thismy
frie
d
2MyFamilyfather（2课时）dad
mother
mom
ma

woma

重点句型
Wehavea
ewfrie
dtodayWhereareyoufrom国际音标：字母AE的发音
教学目标能听懂Whereareyoufrom的句型并做正确回答。培养学生的注意力和观察力，发展学生的发散思维，增强学生的学习兴
趣和协作精神
练习
Where____you
from
AisCam
Bare
①Whosthatma
woma
boygirl②Isheyourfather③Thisismyfamilyfathermother字母FI的发音
记住fatherdadmotherWho____thatma

momma
woma
等单AareBamCis
词，能听懂“Who’sthat
ma
woma
”的提问，
并能根据实际情况回答
问题，
正确与别人
交流。
3Atthezoo（2课时）
4WhereIsMycar（2课时）
5DoYouLikePears（2课时）
Smallbiglo
gshorttallgiraffeshortdeer
i
o
u
derplaygamelampwalkma
appleba
a
astrawberrygrapeora
gepeach
①The
isadj②The__hasaadj
③Itssoadjbigshortlo
gtallsmall④Lookatthea
imal字母JN的发音WhereisI
O
U
dertheLetsplayagame字母OT的发音
①Doyoulikepearsapples②Whataboutgrapesapples字母UZ的发音
能熟练运用所学语言来It___twosmalleyes描述动物的外形及特征；a
dtwobigears发展观察想象能力，增强AisBhaveChas求异思维和创新意思及主动思维和时间能力；提高与人交往与综合运用语言的能力。
能认读介词i
o
u
der等介词，能听懂关于地方，方位的提问并能正确的回答。
Where’smyschoolbagIt’s___thehouseAi
Bo
Cu
der
学会运用句型“DoyouWhat___appleslike”询问别人喜欢AforBaboutC吃的水果，并能举一反is三。记住各种水果的的名称，会表达自己喜爱的水果，并能正确询问别人的喜好，促进学生主动与别人
f6Howma
y
（2课时）
eleve
twelvethirtee
fourtee
fiftee
sixtee

交流。
①Howma
y__能听懂、会说句型HowLet’s____
ca
youseeIma
yca
youseeIca
AtogoBgoi
gCgo
ca
see
see能听懂、会说赞美别
②LetsV句型Letsflyakitedrawapicture③Ihave
umbers

人物品的短句，如：Itsbeautiful！How
ice！在实际情景中能恰当地运用已学句型进行交流使学生懂得互相欣赏，学会赞美和鼓励别人。
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