在小学数学教学中培养学生自主学习能力的几点心得体会
在小学数学教学中培养学生自主学习能力的几点体会
《全日制义务教育数学课程标准》指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”因此教师要在继承传统的基础上，把主要精力放在为学生创设学习情境提供信息交流平台，引导学生积极思维，增强学生的自主意识提高学生的自主学习能力。一、利用已有知识，是学生自主学习的可能数学是一门系统性和逻辑性很强的学科，大多数数学知识点都有其前期的基础，后期的深化和发展。因此，在数学教学过程中，教师应把所学的知识作适当的