社区服务和社会实践中的各项活动。指导教师应积极参与学生活动，并对活动的各个环节进行跟进指导。1研究性学习活动研究性学习活动主要有小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合三种组织形式，小组合作研究是主要组织形式。小组一般由36名学生组成。研究小组应聘请有一定专长的本校或校外人士为指导教师。（1）课题研究的一般步骤①确定课题。教师可以通过问卷调查、实地考察、创设情境等方式，引导学生从《研究性学习活动安排及基本要求一览表》中确定研究范围或专题。课题可以由学生自主提出，并经师生协商确定。研究课题应具有实际意义，并具有可行性。②制定方案。研究小组应制定具体可行的研究方案，其内容包括研究目标、活动时间和地点、研究方法和工具、活动步骤、小组的内部分工及职责、预期成果等，并在教师的指导下对方案进行修改、完善。③收集信息。各小组成员依据方案开展研究活动，通过查阅资料、上网查询、参观访问、实验操作等多种渠道广泛收集资料信息，并做好活动记录。④总结整理。研究小组对获得的资料信息进行分析整理，不断验证对研究问题的假设，综述各种不同观点，并提出自己的认识和见解。
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⑤展示交流。研究小组以研究论文、主题演讲、小品表演、辩论赛等多种方式展示研究成果，教师要引导学生把成果分享看作是发现自我、欣赏他人的过程。⑥反思评价。展示交流后，教师要组织学生通过研讨、写作等方式反思自己的研究历程，采用多元化的方式对活动进行评价，并为下一步开展活动做好准备。（2）项目（活动）设计的一般步骤①确定项目（活动）。教师引导学生从《研究性学习活动安排及基本要求一览表》中选择研究专题，具体项目（活动）由学生自主提出，并经师生协商确定。②制定方案。学生对活动时间、内容、实施过程和预期成果进行合理规划。③优化方案。学生收集相关资料，探讨设计的可操作性，并在教师指导下对设计规划进行交流、评议、修改和完善。④实施活动。学生根据活动方案设计的过程、思路，开展活动或进行设计制作。⑤展示交流。学生以图片、影像、模型、实物作品等形式进行项目成果展示。⑥反思评价。学生在教师的指导下反思活动的收获和存在的问题，并对活动进行评价。2社会实践社会实践的基本步骤主要有以下几个方面：
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（1）分析学校与社区资源及需求，确定活动主题。学校应综合考虑班级r