高职大学生创业教育的探索与实践
摘要：日益严峻的就业形势，为增加就业筹码和就业途径，大学生创业成为可能，创业教育就成为增强高职大学生就业能力的一个重要内容，通过开展创业教育，创业实践、创业比赛等多种形式增强高职大学生的创业意识，提高高职大学生的创业能力。关键词：高职；创业；探索；实践近年来，高校大学生就业形势越来越严峻，为鼓励大学生就业和创业，国家先后出台了一系列鼓励大学生就业与创业的优惠政策，许多高职大学生也纷纷开始创业。但如何创业？如何成功创业？就成了摆在高职大学生面前的一大难题。为此，必须加强对高职大学生的创业教育，增强创业意识，提高创业能力，增加创业的成功率。我校通过几年的探索与实践，采取一定的措施，对高职大学生进行创业教育，取得了一定成果。1高职大学生创业教育的内涵近年来，高校的扩招，每年高校毕业生人数逐年递增，国内外经济形势的严峻使高职大学生就业形势越来越严峻。国家为鼓励大学生就业与创业，先后出台了一系列优惠政策，许多高职大学生也纷纷走上了创业的道路，但真正成功创业的却不多。原因很多，主要在于高职大学生的创业素质不高、缺乏系统的创业知识，创业准备不足等。创业素质：简单的说，就是创业开展创业活动所必须具备的潜力和能力，包括装也必备的知识、能力、素养等，有创业意识、创业心理素质、创业能力和创业社会知识四个部分构成。通过创业教育，使学生能够更好地适应社会、经济、文化发展的现实状况，形成良好的心理素质和个性特征，具备较强的实际工作能力和动手操作能力。近年来，我校通过一定的探索与实践，从创业理论、创业实践等方面对学生进行创业教育，切实提高大学生的创业素质，提高学生的创业能力。2高职大学生创业素质教育的途径21开展创业课程教育通过开设KAB选修课或SYB培训的方式，开展创业系统教育，使学生系统地了解和掌握创业所需的基本知识和必要能力，即创办企业所需要的知识和技能，通过系统的学习，提高学生的创业意识、创业能力，在创业课程中注重案例分析，通过对创业成功和失败案例的分析，在提高学生分析问题解决问题能力的同时，增强其对创业的感性认识，把握创业者的创业轨迹，了解和熟悉他人创业经验和教育增长创业知识才干。
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