任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用
f摘要：经过对高中生目前英语阅读能力的情况考察后发现，传统的教学方式在英语阅读教学中占据主体地位。传统教学方式过于单一，根本不能激起学生对自主学习英语阅读的兴趣。这就需要老师把英语阅读教育结合生活实际，重视实践对于学生更好的在生活中运用的才能，任务型教学法就是一种可以满足这种要求的教学方式。
关键词：任务型；高中英语；阅读教学；应用价值
对于高中的英语教学，往往需要教师把知识与生活相结合，制定的教学任务不仅要合理科学还要使学生能够把所学的知识运用到实际生活中。任务性教学法是相较于其他教学方法有更多的优点，它是融合了多种教学方法长处的一种新型教学方式，这种教学法是以教师给学生布置学习任务为关键，以学生的为主导的学习模式，提升了学生自觉主动学习的本领，辅之以教学资源，这种在实践生活中的英语学习能够让学生产生更加深刻的理解。
1任务型教学法含义及特点11任务型教学法含义任务型教学法已经应用了数十年的时间，并且在此期间取得了非常显著的成果，开展以解决实际任务为中心的课堂教学。任务在学习过程中占据重要地位它不仅是一种实际应用方式，还是提升学生阅读能力的重要条件。任务型教学法注重引导学生自主学习，在实际教学中注重与学生的互动和学生之间的合作。12任务型教学法的特点与其他教学方法相比，任务型教学法注重期间的过程，注重学生在这个过程中在完成任务的基础上获得语言的能力，实现学生语言能力的提升，还对传统教育方式只重视结果的不足进行了改进。任务型教学法注重对于情景的构建，使学生不仅能够体会到阅读的快乐，而且能设身处地的理解作者的心情，使学习内容与实际更加紧密的结合。让学生真正成为学习的主人，让学生在提高中获得能力，而教师只是作为一种引导作用，这十分符合新课改的要求。2任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用价值21打破以往英语课堂教学的限制对于任务型教学法的应用，彻底打破了传统高中英语阅读教育的枷锁和束缚，教学形式
f也变得多姿多彩。课堂重点从教师转变为学生是任务型教学法的主要形式，教师的作用更多是组织学生，而学生的重点是参与其中。此外，在教学过程中，不仅仅可以应用在高中英语阅读中，还可以将其他的英语知识都融会贯通，提升学生在课堂有效学习的效率。
22有效提升学生的英语交际能力
对于任务型教学法的应用，不仅大大增加了学生实践运用的时间，让学生把所学到r