心理咨询室工作计划
一、指导思想学校心理健康教育是关心中学生健康成长的重要载体是学校实施素质教育
的重要组成部分我校的心理健康教育要面向全体教师和学生一方面通过学校心理健康教育实施促进教师教育观念的转变减少教师教育教学中的困惑让教师读懂学生的心理用心理分析的方法来开展工作；另一方面通过学校心理健康教育的实施塑造学生阳光心理学生拥有积极向上的心态开发学生的潜能帮助学生树立正确的心理健康观念引导学生乐于学习形成良好的品质和健全的人格预防学生因心理问题而产生的问题的发生提高学生抗挫折承受力激发自我需求和自我主动发展二、学生问题分析
当前学生主要的心理问题来自学业压力、感情纠葛、人际关系、经济问题、就业压力以及网络迷恋等方面寻求心理帮助的学生数也迅速增加我们的学生许多家庭生活条件并不富裕却唯我独尊贪图享乐意志薄弱性格孤僻自我发展意识不强不少同学存在不同程度的心理偏差包括：１、厌学心理一些同学基础差学习态度不端正平时不努力不及时完成老师布置的作业于是一次一次的学习失败考试失败增加了他们的自卑心理对学习、考试产生了畏惧心理从而导致了厌学的不良心理产生２、人际交往上的障碍学生成长过程中受家庭、社会、学校、学生自身方面等诸多因素的影响许多学生心理比较脆弱尤其是受到老师、家长批评指责时不能正确对待偏激产生不满情绪甚至是敌对情绪尤其是性格比较内向的学生不能正确处理好与同学、老师、家长的关系
f3、缺乏自主性自制能力差辩别是非能力差4、在学习生活中不能得到满足的学生便到网络世界中寻找解脱沉溺网络游戏无原则的聊天导致违纪现象的产生5、内地学生与藏区学生的理性沟通不够三、辅导的主要内容1、学习辅导
帮助学生适应学校的学习环境和学习要求培养正确的学习观念学习意识改善学习方法学会计划学习运用学习策略学习提高学习能力2、青春期辅导
让学生了解自己学会克服青春期的烦恼正确面对青春期逐步学会调节和控制自己的情绪抑制自己冲动行为开展适宜的性教育活动3、情绪辅导
了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响掌握克服消极情绪的方法学会调节和控制自己的情绪4、人际交往辅导
学会人际交往的技巧加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通；了解异性交往的原则学会正常交往；形成良好的礼仪素质提高人际交往能力培养良好的人际关系5、悦纳自我辅导r