小学科学青岛版四年级下册高效课堂资料
《认识岩石》教案
教学目标
一、知识与技能能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、研究，培养学生的观察能力，分析能力，并
能用图和文字表达，会查阅有关岩石的资料。二、过程与方法
能根据特征对岩石进行分类，了解常见岩石的种类。三、情感态度和价值观
在探究中愿意合作交流，欣赏美石中体验自然美。
教学重点
能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、研究，培养学生的观察能力，比较、分析能力，并能用图和文字表达，会查阅有关岩石的资料。
教学难点
能根据特征对岩石进行分类，了解常见岩石的种类。
教学方法
教学法、实验法。
课前准备
各种石头、小刀、铜钥匙、锤子稀释的盐酸、滴管、水槽、水、放大镜、石头分类资料卡、岩石录像资料。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课播放关于岩石的录像。1．欣赏完这些美丽的图片，你想说些什么（学生能够根据观察的内容进行交流说明）2．讲述：我们观察到的都是岩石，我们生活的地球就是由岩石构成的，在我们周围有
许多姿态各异的岩石。今天就让我们一起研究岩石，走进岩石的世界。（板书课题：认识岩石）
1
f二、新课学习（一）探究体验，解决问题。1．谈话。你打算从哪些方面观察这些岩石？（让学生充分发言，引导他们从颜色、结构、软硬以
及遇酸后的反应等方面观察岩石的特征）2．制定方案。师：请同学们以小组为单位讨论一下，结合手中的实验器材制定出自己小组的探究方案。
（小组开始讨论设计探究方案。）3．汇报探究方案。师：老师发现在刚才的交流中大家都很用心，相信你们都相出了很多方法，哪个小组先
说说你们组制定出的探究方案？（指名说）师小结：你们真聪明，大家都想出了不同的探究方案，比如：用眼睛看一看，岩石是
什么形状的，是什么颜色的？用放大镜，观察岩石的结构。用锤子、手指甲、小刀、铜钥匙来检测岩石的硬度。将盐酸滴在岩石上，看一看有什么反应？……有了这些可行的研究方案，老师相信，你们在研究中会有更新奇的发现，想不想马上开始研究（想）。不过在研究前，请同学们先看一段小资料：（P8资料卡）。
（二）研究岩石。1．小组内研究。师：根据刚才读的资料卡中的内容，此时的你对岩石的软硬程度知道是怎样区分的吗？接下来请同学结合自己已有的知识，并根据自己制定的探究方案，开始研究吧！不过在研究之前，先认真读一下老师为你们写的温馨提示：温馨提示：用小刀时要注意安全。使用盐酸时，一定要认r