奇妙的静电
设计意图：有一天午睡时，小朋友在脱衣服时听到了噼噼啪啪的声音，有的小朋友说玩滑梯的时候头发在“跳舞”，觉得很奇怪！还有一次，我为女孩子们梳头，孩子们发现头发被梳子吸起来，十分好奇。《纲要》强调：科学教育的内容应从身边取材，根据这一现象，为了激发幼儿探究欲望、引导幼儿参与探究活动、体验探究乐趣，幼儿探索周围生活中常见的科学现象，获取有关的科学经验，为此，我设计了这个活动，通过实验情境的创设让孩子从摩擦生电入手，在操作中感知、体验静电现象，从而乐于发现、观察、探索生活中的科学现象。活动目标：1、初步感知生活中的静电现象，了解产生静电的原因。2、体验大胆猜测和动手验证的科学探究过程。3、喜欢参加科学实验，感受活动的乐趣。活动准备：记录表、人形纸片、毛线、塑料小勺，塑料梳子，塑料尺子，塑料剪刀，铅笔，油画棒，水彩笔，吸管，玻璃瓶、绸布、海棉、泡沫、小气球若干。活动重点：感知物体摩擦后产生的静电现象。活动难点：能够大胆提出猜想和实验验证结果，探索总结出“摩擦”这一现象。活动过程：（一）魔术导入，激发兴趣出示人形纸片，教师拿起塑料尺子悄悄在身后与绸布摩擦，并对幼儿说：