专业实践课教材以自编为主或者全部自编；基础课教材要体现以应用为目的，以必需、够用为度；专业课教材要加强针对性和实用性，及时反映本专业领域的新技术、新工艺、新材料。3、校本教材建设规划首先，着力开发实习实训教材，如《AutoCAD实训教材》《居室空间设计实、训教材》《陈设设计实训教材》《展示空间设计实训教材》等。其次，组织编写、、主干课程的校本教材。4、校本教材建设措施（1）建立校本教材编写立项制度，加强指导、监督与检查。、（2）、对通过学院审定的教材，由学校组织印刷发行，教材定价参照同类教材标准核定，其收益属于教材参编者。（七）教学研究
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f1、加强课件开发，大力发展多媒体教学，完善教学手段针对本教研室开设课程的实际情况，制作具有针对性的教学课件，并结合传统教学，使多媒体教学形式多样。为进一步提高教学效率及教学效果，我教研室将大力发展多媒体教学，鼓励使用现代化设备进行教学，争取在2015年之前多媒体教学达所开课程80以上。2、现阶段，我教研室的项目申报数量及档次远不及专业教研室，因此在未来的五年里，应大力鼓励骨干教师致力于科学研究，培养开展科研的兴趣及能力，申报申报省级科研项目1项、申报校级项目3项、撰写教科研论文20篇。（八）、专业教学资源建设建设试题库，提高出题效率本教研室所开设的课程均为统一考试，为规范出题手段，统一出题标准，可将建设试题库作为首要任务，集中教研室全体骨干教师参与试题的编制及审核，争取在五年内建立较为完善课程的试题库。（九）、社会服务与对外交流1、重视学术交流。学院根据“请进来、走出去”的学术交流思路，加大学术交流力度。鼓励学科带头人和学术骨干“走出去”参加国内外的重要学术活动，鼓励主办或承办重要学术和科研会议，加强与知名大学、科研机构、政府部门及企业的联系，借助外部资源，促进科研工作的跨越式发展。通过开展学术交流活动，加强我校与上级部门和兄弟单位的联系，促进科研学术与科研管理等方面的交流，不断扩大学院在省内外的知名度。争取在五年内访问学者人数达到3人，参加全国性学术会议不低于2次。
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f2、深入企业，制定相关的制度和提出相关要求，教师深入企业挂职锻炼，五年内教师挂职锻炼人数占教师人数90五、专业建设的保障措施1、加强对专业建设工作的领导；成立专业建设领导小组，全面负责专业规划和建设工作。在方案实施过程中，充分发挥建设领导小组的领导力、决策力、r