中的优点，汲人所长，为我所用。（2）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多了解诗人文化，多积累名句名篇，特别是多记忆抒发爱国情怀的诗句，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。（3）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离“弘扬爱国精神”这一劝说主题。至少写出两个理由。如国家和平繁荣，百姓才能多赚钱；爱国是每个公民的责任，是一个人良好品德的体现。
5．时常念叨，一直想去看望爸妈；听到电话里爸妈要给奶奶惊喜的话；听说爸妈回家，他冲到了大门口；天天伸长脖子盼爸妈回家；奶奶到处找不到苗苗。6．因找不到孙子而惊恐害怕、万分自责的心理。得知孙子下落时如释重负而又后怕的心理。7．第一处，交代了当时的天气状况，加深了奶奶的焦虑和恐慌。第二处，渲染了轻松、欢快的气氛，衬托出找到苗苗、一家人即将团聚的愉悦心情。
f8．示例：①同意第一种说法。理由是小说多处描写了感人至深的亲情：苗苗奶奶精心准备儿子儿媳爱吃的菜肴；苗苗爸妈、苗苗都想给亲人惊喜；苗苗奶奶寻找孙子时焦虑、恐惧、自责、欣慰的心理变化。这些内容既有细腻的关爱，也有对家人的责任和承担，还有久别后急于见到亲人的心情。②同意第二种说法。理由是文中有不少文字写邻居们在寻找苗苗过程中的热心表现，以及警察对苗苗的悉心照顾，这些都体现了人间处处有温情。③同意第三种说法。理由是小说通过写苗苗爸妈即将回家时家里发生的故事，反映了留守家庭的生活现状：青壮年外出打工，家人聚少离多；老人小孩得不到充分的关爱和照顾；留守家庭成员对亲情的渴望。留守家庭的生活现状令人担忧，需要社会关注和思考。【解析】5．本题考查信息的筛选。解答此题可在整体感知文本内容的基础上，留意奶奶与苗苗的细小行为的描写。“刚才还和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你们呢”“五岁的苗苗听说爸妈要回家了，高兴得手舞足蹈，冲向大门口”“你们不记挂妈，不记挂苗苗，俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢”这些句子都可以看出，苗苗对爸妈的思念，暗示了他有可能会去车站接爸妈。6．本题考查人物心理活动的揣摩。解答此题要结合事件来分析。①句，是因为突然在儿子与媳妇要回家时，找不到孙子而无比的惊恐害怕，同时也为自己只顾在厨房忙碌而忽视了孩子心里感到自责r