语文（S）三年级下册教学设计教案语文百花园七
语文（S）教学设计
教课板材：语文（S）三年级下册文：语文百花园七块：教学设计教案
设计思路：
遵循学习汉语文的认知规律，在分项练习巩固的基础上，突出语文知识、技能的综合运用。语海畅游、积少成多让学生联系旧知探求新知，拓展学生的知识面。在教学阅读平台、能说会道、笔下生辉过程中，以学生自主学习、互动交流为主线，激发学生自主、主动参与学习的热情，让学生在听说读写的过程中感悟语文，学习语文，发展思维能力和表达能力，丰盈语文心智，促进语文素养的综合提高。同时，借助生动形象的多媒体画面来调动学生的学习积极性，使学生能在乐中学，趣中学。
教学目标：
1．读“辨字歌”，掌握辨析同音形近字的方法，学习照样子补充句子，提高语言表达能力。2．读背“爱国名言”和采集带有“国”字的成语，增强学生的爱国主义情感。3．阅读短文《小英雄于连》，理解于连是一个机智、勇敢的小男孩。4．通过故事会进行口语交际训练，培养学生听说能力、交际能力和收集处理信息的能力。5．通过习作训练，提高学生的想象能力和表达能力。
重难点分析：
教学重点：突出“语海畅游”和“阅读平台”两个板块，丰富语言积累，提高阅读理解、表达水平。教学难点：在“口语交际”的实践中培养能力，习得方法；学习想象作文的方法，丰富想象能力发展创新思维。
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f语文（S）三年级下册教学设计教案语文百花园七
课前准备：
1生词卡片和多媒体课件。2学生收集喜欢的故事，做好在班级里讲故事的准备。
教学过程：
教学过程第一课时一、谈话导入今天，我们再一次走进“语文百花园”，去采撷一朵朵知识的花朵、智慧的花朵。看看谁最聪明，收获最大。展示课件第二屏。二、分项训练（一）语海畅游1学习汉字真有趣。（1）出示同音形近字“宵”与“霄”，说说两个字的异同。（音相同，形相近，意不同。）（2）组词，在词语中发现两个字在使用上的不同，交流区别两个字的有效方法。（3）读《辨字歌》，说说从中知道了什么？（4）引导积累：课下我们可以多积累些这样的字。召开一次同音字大聚会。2学习补充句子。汉字有这么多的趣味，就连句子也很有意思。请你读一读下面的句子，说说你能从中感受到什么？（2）出示课文中的两个句子，学生读、思、议：每个句子分别讲了几层意思？用什么词语把这几层意思连在了一起？几层意思之间产生了怎样的联系？（3）学生在补充完整课本r