发展、人的发展有着密切联系从广义上说凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动都是教育狭义的教育主要指学校教育其含义是教育者根据一定社会或阶级的要求有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动这是广义的教育；但广义的定义外延过大在现代社会学校教育构成现代教育的主要形式而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动
2教育方针：是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针是教育基本政策的总概括是确定教育事业发展方向指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领
3德育：即思想品德教育是教育者按照一定社会的要求有目的、有计划地对受教者施加系统的影响把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面
4课外活动：是中小学为实现学校教育目的与课堂教学相配合在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动
f5教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称是若干个教育类学科构成的学科总体
四、简答题
1科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面
1科技进步是现代教育发展的根本原因；2现代科技知识已成为现代教育的主要内容；3科学技术改变了教育技术
2为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主
1以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；2教学是实现教育目的的基本途径；3教学为主是由教学自身特点决定的；4历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主如我国建国以来教育实践能说明这一点
3请说明教育目的同培养目标的关系
首先教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现
4简述学校教育产生的条件是什么
1社会生产水平的提高为学校的产生提供了必要的物质基础；2脑力劳动与体力劳动的分离为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子3文字的产生和知识的记载与整r