“范例教学”主张的是A赫尔巴特B瓦根舍因C怀特海D克伯屈17在人文教育与科学教育的关系问题上应坚持的是A坚持人文教育为主B坚持科学教育为主C坚持人文教育与科学教育的携手并进D要看情况而定18教育内容是教育者与受教育者共同认识的A主体B客体C教的主体D学的主体19美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境让我在这个环境里养育他们我可担保任意选择一个不论他父母的才干、倾向、爱好如何他父母的职业及种族如何我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人甚至乞丐或强盗”这是A遗传决定论的观点B环境决定论的观点C家庭决定论的观点D儿童决定论的观点20结构主义课程理论的代表是A杜威B怀特海C布鲁纳D克伯屈二、多选题1美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是A认知领域B日常生活领域C情感领域D动作技能E安全领域2文化发展对学校课程产生的影响主要体现在A内容的丰富B增强国家对课程改革控制权C课程结构的更新D为课程改革提供物质基础E课程改革由受教育者完成
f3我国学校教育层次包括A幼儿教育B初等教育C中等教育D高等教育E学历教育
4古希腊把“三艺”作为教育内容这“三艺是指A四书B文法C修辞D辩证法E论语
5教育活动中要注意“三结合”发挥教育合力这“三结合”所指的三种教育是
A家庭教育B道德教育C班级教育D学校教育E社会教育
6反映家庭教育中存在问题的说法的是A方法科学B家长对孩子期望偏高C片面重视孩子的智力开发、文化学习D不能全面关心孩子的成长E家庭教育是教育的一个分支
7结合中小学教师在职进修的特殊性组织教师进修时一般是
A以业余为主B以自学为主C以长期为主D以短期为主E以国外学习为主
8联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是
A无歧视原则B提早自立原则C尊重儿童观点与意见原则D尊重儿童尊严原则E儿童利益最佳原则
9以下说法中反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是
A重视课程的标准化建设B重视课程内容的现代化、综合化
C重视基础学科和知识的结构化D重视能力的培养E重视个别差异
10下列课程属于综合课程的有A核心课程B融合课程C潜在课程D活动课程E广域课程
三、名词解释
1教育：解释之一：教育是培养人的一种社会活动它同社会的r